2023年秋一年级美术《漂亮的铅笔头》教学反思。
吴亚如2023年1月。
本课是对学生进行简单的半立体、立体造型训练的科目。利用超轻彩泥、纸等多种材料，运用不同的方法在铅笔的尾端制作一个形象生动、有趣的铅笔头来美化、装饰学具。从而提高学生的造型设计能力和动手能力。
1、新的课程更强调内容的生活化，强调从学生的生活实际出发。因此，教学环节的创设也应贴近学生已有的生活，本课的导入就是从生活中来，亲切自然。
2、审美教育不能单独进行，而是贯穿与整个活动之中。让学生发现生活中的美，感受美，对美的东西产生好奇，产生**、创作的冲动，在不只不觉中得到美的熏陶。
3、美的感受是从活动的参与中来，没有参与，没有体验，谈何感受。因此教学的环节必须让学生自主地参与其中，重过程，重体验，重结果（不能说轻结果，因为新课程同样能教出优秀的美术作品，甚至应更多）。
联系学生生活实际与审美经验创设教学活动情境，引导学生**与想象是本节课的一大亮点。师生形成平等的互动关系，不同的意见，不同的阐释，碰撞出共同的健康的审美取向。教师抓住学生的兴趣点，创设话题与活动情境，采用对话式、体验式、小组合作**等教学方式，使学生在一种轻松、愉快的特定心理环境下积极主动的完成学习。
在制作美丽的铅笔头时，不是将结论直接地呈现给学生，而是让学生动脑筋、想办法，主动地探索与发现，在**与讨论中不知不觉地解决了材料、制作、安装等难点，发展了学生的思维能力。较为成功地将新的课程理念落实到了课堂教学行为之中。这节课上完了，同学们对这节课的内容颇感兴趣，在整个过程中，表现踊跃，热情极高。
一年级美术上册《漂亮的铅笔头》教学反思
铅笔是小朋友们最常用的一种学习工具，本课学习活动即充分运用各种各样的彩泥 用不同的方法来装饰铅笔，制作一个有趣，生动的铅笔头。这节课主要是引导学生用彩泥来表现生活中的事物，体验材料带来的美感。在创作过程中强调发扬团结合作的精神，培养学生的动手动脑能力。课前，我做好了三个美丽的铅笔头，用做好的铅笔头编...
一年级买铅笔教学反思
作为一名人民教师，课堂教学是重要的任务之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？一年级买铅笔教学反思1 本节课的数学我是按着情景导入 提出问题 解决问题 小组交流 汇报结果这样的环节来进行的，买铅笔教学反思。教学中尽可能地调动学生的学习积极性，使他们更好地...
一年级美术《漂亮的瓶子》教学反思
一年级美术 漂亮的瓶子 教学反思。一年级美术 漂亮的瓶子 教学反思一年级美术教材中 漂亮的瓶子 是一节工艺兼绘画课，这节课的教学目的是通过欣赏与感受各种各样的瓶子，了解瓶子艺术的造型特点及其美化方法。掌握瓶子对称特点的折剪方法，能较顺利的剪出一个大小合适，造型好看的瓶子，并能进行美化与装饰。通过折折...