小学语文一年级：《识字2》教案。
课时安排：1课时。
教学过程。**导入，唤醒情感。
1、这节课，老师给大家带来了一张**。你们一看就知道这是一张“全家福”，有慈祥的爷爷奶奶，亲爱的爸爸妈妈，还有可爱的孩子们。你看了之后，有什么感受，想说什么吗？
(学生简单谈感受)2、教师引读导语：是呀！我们都有温暖的家。
我们爱自己的家，爱爸爸妈妈，爱家里的每—个人。
3、你们是怎样爱自己的家的呢？(指名读导语：我们爱爸爸妈妈，爱家里的每一个人。)初读儿歌，合作识字、写字。
1、用自己喜欢的方式读儿歌，遇到生字，多读几遍。
2、分小组合作学习生字。
a、互相当小老师提醒字音。
b、看看谁的方法好，能帮助大家记住字形。
3、小组汇报学习成果。(推选代表汇报)4、以小组形式进行“识字比赛”。
5、进行“组词比赛”。出示“父”、“错”、“事”、“改”、“懂”自由选择，进行扩词训练。
6、相机指导写字“认真”。
第1页。a、看见大家合作学习中的表现，老师立刻想到两个字，知道是什么吗？[板书：
认真]b、你们喜欢老师送给大家的这两个字吗？那你们会怎么来写这两个字呢？c、那你们就认真地写这两个字吧！
（学生练习写）
7、出示其他四个要写的字，老师进行范写，学生练写。
读懂儿歌，懂得道理。
1、分小组轮读儿歌。
2、合作学习，小组交流：读了儿歌，你知道了什么？3、全班交流，教师相机指导朗读。
4、师生轮读儿歌；男生读，女生听；女生读，男生听。
实践活动。把儿歌背给小伙伴听，背给爸爸妈妈听，做一件你最想为他们做的事。
教材简析。本课借鉴传统“三字经‘的语言形式，利用三字经押韵上口、好读易记的特点，将识字写字教学与爱长辈、爱家庭的教育融为一体，并赋予爱的教育以新的内涵。
学习目标。1、认识“懂”、“貌”等14个生字，会写“洗”、“认”等6个字。
2、正确、流利、有节奏地朗读儿歌，懂得儿歌中的良好品第2页。
质。3、产生尊长辈、爱劳动、爱家庭的意识，努力成为一个人人夸的好孩子。
教学重难点。
1、重点：认识14个生字，会写6个字；正确朗读儿歌。
2、难点：“碗”的认识和“母”字的书写。
第3页。
小学一年级语文识字2教案
教学目标 1.认识 懂 貌 等xx个生字，会写 洗 认 等6个字。2.初步感受语言的韵律美。3.有尊重长辈 孝敬父母的愿望和行动。重点 认识 懂 貌 等xx个生字。难点 讲一讲，做一做，平时怎样孝敬父母？教具 生字卡片 孝敬父母的 录音机 投影仪 课件教学过程。一 看图说话，出示词语。1.出示课文插...
小学一年级语文《识字2》
识字2 作者 甘肃省宁县瓦斜小学吴静。一 概述。课名是 识字2 是小学人教版语文新教材一年级第一册。本篇课文所需课时为2课时，80分钟，本节课是第二课时 识字2 是一首韵文，主要学习内容是生字的识记 朗读 扩展阅读。二 教学目标分析。1.知识与能力。通过复习能够准确地再认出课文的14个生字 能够自主...
苏教版小学一年级语文上册识字2教案
识字2 第一课时。教学目标 1 认识绿线内的五个生字，会写 太 小 下 2 正确流利朗读韵文 3 培养学生良好的生活习惯。教学重点 1 正确流利朗读韵文 教学难点 会写 太 小 下 教法学法 情境法 朗读法。教学准备 多 课件。课时安排 二课时。教学过程 一 复习旧知，在歌声中入境。1 出示文中部分...