一年级上册写字教案主备教师：
第六课横撇、横钩的写法。
教学目标：1、掌握横撇、横钩的写法。
2、正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。教学重点、难点：
掌握横撇、横钩的写法。教学过程：
备课时间：9月20日上课时间：10月10日序号：6一、复习写字姿势。
二、学习横撇、横钩的写法1、师边讲解边示范：
横撇：横画短，折处顿，撇画长而微短。
横钩：横画长而平，横尾顿后出钩，钩画短而斜。2、学生练习书写笔画。三、书写汉字。
1、出示汉字：友条你定。
2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？友：横短撇长，“又”捺向外伸展。
条：上半部分长撇画与捺左右伸展，下半部分向上靠拢。你：字形较方，左窄右宽。“尔”竖钩的竖部与撇头对正。
定：字头较宽，中部较窄。下面的“人”较宽，捺平而长，竖局中，与上点对正。3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4、描一描，写一写岁亮。
5、比一比，改一改。
四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。
第七课竖折、竖提的写法。
教学目标：1、掌握竖折、竖提的写法。
2、正确、规范地书写含有竖折、竖提笔画的汉字。教学重点、难点：
掌握竖折、竖提的写法。
备课时间：9月30日上课时间：10月17日序号：7教学过程：
一、复习横撇、横钩的写法，激发学习兴趣。
二、学习竖折、竖提的写法1、师边讲解边示范：
竖折：竖尾连横，折处稍顿，竖正横平。
竖提：竖画直而正，竖尾先顿后提，提向右上。2、学生练习书写笔画。三、书写汉字。
1、出示汉字：忙忘跟以。
2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？忙：竖心旁长而直，右点偏上，“亡”上横伸于竖心旁右点之上。忘：字形上窄下宽，上下两部分对正靠紧。
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跟：足字旁稍短，偏上，右边部分竖提的竖画长而正、直。以：
字形略扁。左边较短，右边撇稍长微弯，伸向左下。3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
4、描一描，写一写牙根。
5、比一比，改一改很出。
四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。
第八课斜钩、卧钩的写法。
教学目标：1、掌握斜钩、卧钩的写法。
2、正确、规范地书写含有斜钩、卧钩笔画的汉字。教学重点、难点：
掌握斜钩、卧钩的写法。
备课时间：10月10日上课时间：10月24日教学过程：
一、复习竖折、竖提的写法，激发学习兴趣。
二、学习斜钩、卧钩的写法1、师边讲解边示范：
斜钩：笔画斜长，中部微弯，向上出钩。
卧钩：前段斜、后段平，形扁横卧，钩向左上斜出。2、学生练习书写笔画。三、书写汉字。
1、出示汉字：心思战我。
2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？心：字形较扁，中点居中，比左右两点略高。
思：字形上窄下宽，上下两部居中对正。战：
“占”较短、靠上，右部斜钩要长，但不可太斜。我：字形上窄下宽，竖钩较短，斜钩要长。
5、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。6、描一描，写一写成总7、比一比，改一改想城。
四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。
第九课撇折、撇点的写法。
教学目标：1、掌握撇折、撇点的写法。
2、正确、规范地书写含有撇折、撇点笔画的汉字。教学重点、难点：
掌握撇折、撇点的写法。
备课时间：10月16日上课时间：10月31日教学过程：
一、复习斜钩、卧钩的写法，激发学习兴趣。
二、学习撇折、撇点的写法1、师边讲解边示范：
撇折：短撇连短提，折处要顿笔，提画略上斜。
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撇点：撇点张开，折处不顿，点画要长。2、学生练习书写笔画。三、书写汉字。
1、出示汉字：去云女妈。
2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？去：“土”的竖居中，长横要平，下面部分的撇头对准上竖。云：“二”的长横要平，下面部分的撇头居中。
女：撇点形长，与撇相交于竖中线上，横长而平，左右伸展。妈：
女字旁的横变为提，“马”上小下大，底横在女字旁的长点上方起笔。7、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。8、描一描，写一写法姐5、比一比，改一改她公。
四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。
第十课竖折折钩、横折折折钩的写法。
教学目标：1、掌握竖折折钩、横折折折钩的写法。
2、正确、规范地书写含有竖折折钩、横折折折钩笔画的汉字。教学重点、难点：
掌握竖折折钩、横折折折钩的写法。
备课时间：10月26日上课时间：11月7日教学过程：
一、复习竖折、横折的写法，激发学习兴趣。
二、学习竖折折钩、横折折折钩的写法1、师边讲解边示范：
竖折折钩：竖画略向左斜，横要平，左折方，右折稍微圆转。
横折折折钩：横画较短，两竖画上短下长，皆向左斜，钩与上折对正。2、学生练习书写笔画。三、书写汉字。
1、出示汉字：亏写马乃杨秀。
2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？亏：两横靠上，长横要平，竖折折钩形小。
写：突宝盖不可太宽，“与”上窄下宽。马：
上小下大，底横要平，竖折折钩较大。
乃：上窄下宽，上横画略斜，撇长略弯，居中起笔。杨：横折折折钩较大，上窄下宽。秀：上下对正，“乃”略小。
3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4、描一描，写一写鸟张5、比一比，改一改。
四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。
一年级识字写字教案
教学目标 1 掌握 情 蜻 请 清 晴 睛 六个字的读写及运用。2 能用自己喜欢的方法识记生字，培养主动识字的愿望和兴趣。3 养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范 端正 一年级识字写字教学设计。教学目标 1 掌握 情 蜻 请 清 晴 睛 六个字的读写及运用。2 能用自己喜欢的方法识记生字，培...
一年级识字写字教案
一年级识字写字教学设计。教学目标 1 掌握 情 蜻 请 清 晴 睛 六个字的读写及运用。2 能用自己喜欢的方法识记生字，培养主动识字的愿望和兴趣。3 养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范 端正 整洁。教学重难点 重点 1 掌握 情 蜻 请 清 晴 睛 六个字的读写及运用。2 能用自己喜欢的方...
一年级下写字教案
1教学目标 1 激发学生对写字的兴趣。2 正确书写 说 话 朋 友 春 高 注意格位和笔顺。3 培养学生良好的学习习惯。教学重难点 正确书写 说 话 朋 友 春 高 注意格位和笔顺。教学资源及手段准备 写字板。课时安排 1课时。教学过程 1 组织教学 稳定情绪。2 新授 一 学生自写，教师巡视。二 ...