附送：2019-2023年一年级英语上册 unit 8 period 1教案上海新世纪版。
一、 教学说明：
本课是新世纪小学英语1a的第八单元。经过了较长一段时间的英语学习，大多数学生已经适应了本册书的各个板块的学习，并且学会了较多的日常会话，而且能听懂一般的课堂用语。
二、 教学内容：
1．学习新职业：teacher, policeman, nurse, doctor
2．掌握句型“are you a …?并能正确问答。
三、 教学步骤：
task 1 复习引入：教师将unit 7中的职业图发给若干学生，进行问答：
t: who are you?
p: i’m bill, the postman.
建议：运用已学的单词及**进行课前“热身运动”。
目的：复习旧词，引入新词。
task 2 教学新句型：are you a teacher? yes. /no.
建议： 1）继续task 1的活动，将**传到教师手中。教师先介绍**i’m …再介绍自己。
2） 通过反问：are you a teacher? no.引入句型学习。
3） 再次通过unit 7的**操练新句型。
目的：承上启下引入新句型，循序渐进学习新知识。
task 3 教学新词汇： teacher policeman nurse doctor
建议： 1） 教师先由自我介绍，引入到**介绍：i’m miss zhang, the teacher, too.
2）通过头饰——各类帽子的变化，学习新职业：policewoman, nurse, doctor.
3）学生可以通过扮演角色来熟悉人物。
目的：词句并进，演演说说，增加情趣。
task 4 全面操练新句型：are you a …?yes. /no.
建议：通过游戏---捉迷藏”来猜测带动问答。
目的：既可操练句型，在玩中学习，又可为grand theatre的学习打下伏笔。
task 5 听录音：p37
建议：让学生跟读并模仿录音中的语音、语调。
目的：熟悉学习内容，培养听读模仿能力。
task 6 开放活动：走出座位，走近伙伴，巩固新知。
建议： 1）事先让学生每人制作一个头饰备用，头饰包括unit 6/7的词汇内容。
2） 让学生们走出座位自由提问练答。
目的：培养孩子们的交际能力以及大胆说话的习惯，同时可拓展词汇：policeman.
task 7
课后与小伙伴们一起玩游戏，练英语。
四、 教学提示：
1．教学**准备：人物、职业**， 各类职业头饰，录音机和课文磁带。
2．教学关注点：
新单词中mrs. 与miss、 mr.的意义区别。
在活动中注意人称的变化与应对。
3．教学设计思路：
我认为低年级的新授课应该扎扎实实，循序渐进地学习。因此在本课的设计中注重由旧知引入新知，用新知巩固旧知的教学方法，也让学生在反复中积累语言。
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