教学目标。
1、知识与技能。
1.能够用交际用语this is my…介绍自己的身体部位。
2.能够在教师的帮助下，借助**听懂简单的小故事，并尝试表演。
2、过程与方法。
通过游戏把快乐和知识联系在一起，让学生在快乐中收获知识。
3、情感态度和价值观。
让学生对英语的学习越来越有兴趣，认为学习是一件快乐的事情，对自己越来越有信心。
教学重点。听懂，理解小故事的含义，并且能表演。
教学难点。熟练运用this is my…的句型。
教学方法。讲授法、游戏法、情景演绎法。
课前准备。1.教师准备head, eye, face , ear, nose, mouth 的单词卡片和**。
2.教师准备教材配套动画片。
课时安排。6课时。
第5课时。教学过程。
1、导入新课。
1.看一看，读一读。
教师出示本单元词汇**，但只露出一部分，请学生看一看，说说到底看到了什么。
2.听一听，做一做，说一说。
教师发令touch your …让学生做动作并用this is my …作回应。
3.认识新角色monkey,向学生介绍this is a monkey .带领学生学习monkey这个单词，然后请学生用good morning!向monkey打招呼。
2、新课学习。
呈现新课。(presentation)
1.告诉学生要看一个关于bill的小故事。
2.请学生翻开书，给学生几分钟的时间自己**书本上的故事，猜测故事的意思。让学生四人一组讨论**的内容，说一说自己对故事的理解。
3.教师**story time的动画，情人分图回答猜测故事里面的意思，并进行讲解。
4.熟悉故事——分图**录音，请学生们指着图画跟读句子，注意指导学生的语音语调及发音，以增强朗读的准确性和趣味性。
5.分图分别找学生表演故事。先找两位学生单独表演这个故事，再分组扮演角色，如：1-3组当bill，4-6组当小猴进行角色表演，然后交换角色再进行表演，鼓励学生加上适当的动作。
6.涂涂画画。
3、结论总结。
我们学习了小故事，看得出来大家都很喜欢小故事，那么大家可以在平时的学习和生活多收集一些你们喜欢的英文故事。
4、课堂练习。
练习eye, face , ear, nose, mouth几个单词，并完成p17页的let’s stick.
5、作业布置。
1.熟读故事。
2.听写自己不熟悉的单词。
朗读本课单词三遍，使用“学乐师生”app录音，然后与全班同学分享。
6、板书设计。
unit two face
story time
this is my…
show me your…
人教新起点小学英语一年级上册unit2教案第3课时
第三课时。教学目标。1 通过复习进一步巩固并掌握五官名称。2 培养学生学习英语的兴趣。教学重点。复习并掌握五官名称。教学难点。复习本单元所学单词。教学方法。情境教学法。课前准备。录音机 教学录音磁带 课时安排。1课时教学过程。一 review sing the english song one li...
人教新起点小学英语一年级上册unit6教案第2课时
第二课时。教学目标。1 能够听懂 会读 会说 会写四个表示水果的词汇。2 能运用所学交际用语表达喜欢或不喜欢某种水果，并说出适当的答语。教学重点。能运用所学交际用语表达喜欢或不喜欢某种水果，并说出适当的答语。教学方法。情景教学法 实物教学法。课前准备。师备 录音机 教学录音磁带 单词卡片 水果 生备...
人教新起点小学英语一年级上册unit5教案第2课时
第二课时。教学目标。1 听懂 会读 会写 会说表示颜色的词汇 red,yellow,blue,green,black等。2 学会询问颜色并做出回答 what colour is it？it s 教学重点。学会询问颜色并做出回答 what colour is it？it s 教学难点。初步学会询问颜色...