人教新起点一年级英语下册unit 16的教案。
a.复习序数词及其缩写形式:first, second, third, fourth,fifth, sixth, seventh, eighth, ninth.
b.复习有关表情的词:happy, angry, tired, sad, scared,proud.
复习句型。a. where does miss gao live? on the 10th floor.
b. who is happy? the monkey is happy.
c. i’m tired. he/she is sad.
继续学习字母组合ar, er, ir, or, ur, ph, th,及其在单词中的发音。
序数词、有关表情的词。
录音带,录音机。
1、唱英文歌曲:a happy song
2、学说课本第十三页的chant: seasons**第一遍录音,学生翻开课文第十七页,边听边指。教师问:
how many years arethere in a year?帮助学生复习season, spring, summer, fall,winter.接着带读the first season is spring.
the secondseason is summer. the third season is fall. the fourthseason is winter.
四个句子。
再次**,听音跟读,提醒学生注意模仿语音语调。
全班朗读,鼓励学生配上相应的动作,以加深记忆。
1、出示序数词及缩写形式的卡片,学生说出相应的英语单词,然后再要求学生按顺序说出first至tenth.
2、今天有位小朋友要去拜访miss gao, miss yang, mr. wang及他们的朋友bill, nancy等。引导学生看图。
教师说:假设你是这位小朋友,你该怎么问能找到miss gao呢?接着出示问句并说:
where does miss gao live?(板书)叫一位学生答出:on the10th floor.
(板书)
3、教师带读句型:where does miss gao live ? on the 10thfloor.
叫几位学生扮演那位小女孩,用问句:where does … live?询问,其他学生抢答,哪一组扮演得好,抢答快的学生多,哪一组就加分。
1、教师把有关表情的卡片发给学生,请一个学生说出单词,手里拿到相应单词的学生把卡片举起并拼读出来,然后说,如:
i’msad .全班学生指着他或她说:he / she is sad .照此法可练习。
二、三遍,尽可能让多数学生参加。
2、完成课本第十九页的看图答复下列问题。
教师用问句:what animals cam you see in this picture?指导学生看图。
然后问:who is happy/angry/hungry/tired/scared/sad?
让学生进展抢答,哪个同学答复得快又准,哪组就加分。接着可小组间、同桌间进展操练。
最后要求学生编chant,如:who’s happy ? the monkey ishappy.
who’s angry ? the tiger is angry.
who’s hungry? the lion is hungry.
who’s tired ? the bear is tired.
who’s scared? the rabbit is scared.
who’s sad ? the crocodile is sad.
1、教学字母组合ar, er, ir, or, ur的发音,尽量让学生读出后面的例词归纳出其中的发音,并告诉学生这几个音都是元音。
2、教学字母组合th的发音,告诉学生th的发音有两种,教师可作发音示范让学生尽量模仿准确,告诉学生这两种音都是辅音。
3、听音跟读例词。
1、听音跟读本课的内容。
完成《一册通》上本课的练习。
复习lesson1-4,跟读录音、拼读单词表中的单词。
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