hello》教案。
第二课时。教学目标：巩固单词hello 、hi。
交际用语：问候语how are you ?i am fine.
教学重难点：问候语how are you ?i am fine.
教学准备：教学挂图，教学磁带，单词卡片，实物。
教学过程：a. greetings.
b.用chant复习单词。
c.指导学生边听本课的chant边看挂图，让学生反复听几遍。教师边听录音边做演示，帮助学生理解hello 、hi的用法。然后让学生学唱歌谣。教师和学生一边演唱一边表演。
d.组织学生在活动中练习hello 、hi的用法。
a.学生边说歌谣边做放东西的动作。
b.学生pair work形式进行练习，其中一个学生发指令，其他的学生照指令做。
c.练对话how are you ?
i am fine.
教师发指令t：hello, hello! hi ! hi ! hi!
学生做相应的动作。教师还可以用其他的学具练习。
e. play a game回音游戏。
f. homework。自编表演对话。
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