第五单元的组成教学目标：
1、掌握的组成。
2、培养学生观察、动手操作、口头表达及迁移类推能力。教学具准备：教学挂图、数字卡片、小黑板课时：1课时教学过程：一、复习：
1、按顺序数1—7，倒数1—7
2、填数：01（）3（）5（）（3、猜数游戏：5后面是谁？6后面是谁？……4、比一比，填一填：
3○25○77○61○03○36○45○54○71○66○3二、新授：1、学习6的组成：
1）给p44圆片图涂颜色。
2）汇报不同的涂色方法，指名说表示什么？即把6分成几和几？大家都喜欢哪种方法？为什么？
3）说说6的组成，齐读一遍。66666
∧∧∧5142332415（4）说说你有什么好方法记住6的组成？①66666∧∧∧1524334251②666∧∧∧1524335142
5）动手用你喜欢的方法（摆小棒、数字卡片、小花等）来表示6的组成。2、学习7的组成：
1）你试试用学习6的组成的方法来学习7的组成。（学生自己摆学具）
2）指名说说“你是把7分成几和几？几和几组成7？（教师板书7的组成）
777777∧∧∧162534435261（3）用自己的好方法记住7的组成。
三、巩固练习：1、找好朋友：
师：“我们来找6的组成。”师：“1的朋友在**呀，在**？”
生（伸出5个手指）对：“1的朋友在这里呀，在这里。1和5组成6。”（7也用同样方法来巩固练习）2、做一做：p43练习九第4题。
四、小结：这节课学习了什么知识？你记住了什么？板书设计：的组成。
人教版一年级上册数学教案 1 7的认识和加减法第4课时
第四课时。教学内容。的加减法的应用。教材第46 第47页的内容及练习十的第1 6题。教学目标。1.通过学习，知道图上的扩线和问号的意思，会正确口述应用题的两个条件和一个问题，知道简单应用题的结构，会正确地列式计算。2.进一步提高计算 的加减法的正确率和速度。3.培养学生的观察和语言表达能力。重点难点...
人教版一年级上册数学教案
9.5 我们的校园教案。9.5 我们的校园教案。9.4 整理和复习教案。doc 加几教案。doc 9.2.2 用数学 9加几 教案。doc9.2.2 用数学教案。doc 加几 例4 教案。doc 加几教案。doc 9.1.2 用数学教案。doc 9.1.1 9加几例3 教案。doc 9.1.1 9加...
人教版一年级上册数学教案
第四课时分与合 5以内数的组成 一 教学目标。1 通过动手操作掌握5以内数的分解和组成，理解整体与部分地关系。2 培养观察操作 表达能力以及初步的自学能力。二 教学重难点。5以内数的分解和组成。三 教学过程 一 复习旧知。1 前面我们学习了那些数？谁能数给大家听？我们一起数一数。顺着数，从小数到大 ...