小学语文人教版五年级（上）第11课《新型玻璃》教案设计。
教案目标：1、
能正确地朗读课文。
2、通过理解课文内容，了解迅速发展的科学技术及其在现代化建设中的作用。
3、学习作者介绍玻璃的表达方法进行说话训练，达到读写结合。
教案重点：了解新型玻璃的特点及作用，学习作者介绍玻璃的表达方法进行说话训练。
教案难点：读懂新型玻璃的特点和作用。教案准备：多**课件。教案过程：一．导入新课。
师：同学们，玻璃，在我们的日常生活中随处可见。谁想介绍一下自己对玻璃的了解？
(学生纷纷介绍自己所熟悉的玻璃，诸如有机的、无机的；有色的、无色的；薄的、厚的；等等。)你们知道得还真不少。今天我们要学的内容与玻璃紧密相关(板书课题《新型玻璃》)。
读了这个课题，你有什么疑问呢？（课文所介绍的玻璃与我们平时见到的玻璃有什么不同呢？新型玻璃有什么特点？
它有什么作用？……根据学生的回答板书：学什么？
名称、特点、作用……）
二、角色定位，自主阅读。
1、同学们，今天的语文课我们将举办新型玻璃展销会。你们看，我们的展销会吸引了这么多的客商。那么，你们就是展销会上的推销员，你们的任务就是将你们公司生产的新型玻璃推销给在场的每一位客商，大家有信心吗？
2、我非常相信你们，你们的推销一定会非常精彩，非常成功的。不过，要把你们公司的新型玻璃推销出去，你得首先学好课文，熟悉新型玻璃。三、自由朗读，初步感知。
1、学生带着疑问自由朗读课文，并且初步自学课文。四、突破难点，训练思维。
1、自由读课文第一自然段，边读边想，读明白了什么，是通过哪句话读明白的？
2、交流出示：金属丝网接通电源跟自动报警器相连，罪犯划破玻璃，碰着金属丝网，可以报警。读懂这种玻璃具有自动报警的特点，起到了防盗的作用。3、你能选择合适的词语填在括号中吗？
出示句子：夹丝网防盗玻璃（）具有自动报警的特点，（）起到了防盗的作用。（如果……就……、虽然……但是……、因为……所以……）
4、齐读句子。
5、小结：夹丝网防盗玻璃因为具有自动报警的特点，所以起到了防盗的作用。这种玻璃在博物馆、银行、珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。
6、自学其他玻璃的作用特点：分组（四人小组）五、全班交流，训练表达。
1、交流，你对其他新型玻璃有什么了解？（学生汇报，教师适时点拨、板书）。
2、创设情境：最近，老师家里要装修房子，今天，我抽空到新型玻璃展销会转转。不知，哪位推销员可以推荐一下，我该用那种玻璃？为什么？
3、指名做“推销员”。（教师在学生讲解时适当的做些补充。）
过渡：你们的建议真好！我谢谢你们。同学们，我们人类真了不起，研制了这么好的新型玻璃造福于人类。4、齐读课文。
六、发挥学生潜能，进行创造性思维。
1、联系生活实际的需要，自己也研制设计一种新型玻璃吗？将自己喜欢的新型玻璃的特点、作用用自己的话写出来。
板书设计：11新型玻璃名称特点。
夹丝玻璃变色玻璃吸热玻璃。
作用。坚硬安全可靠高层建筑反射阳光随光线改变颜色自动窗帘。
吸热夏天阻挡阳光，冬天阻挡冷。
空气。吃音玻璃消除噪音4 / 4
语文人教版五年级上册《新型玻璃》教学反思
新型玻璃 教学反思。课堂上，我主要以学生为主体，创设情境，促进人人参与，培养学生的自主 合作学习能力。课文内容浅显易懂，前五个自然段结构基本相同。所以，我主要引导学生深入学习第1自然段，让学生掌握首段的学习方法后，自主合作学习后面的四个自然段，给学生提供自主学习的空间，培养学生的自主学习能力。有了第...
语文人教版五年级上册新型玻璃详案
新型玻璃 执教 南宁市友衡学校吴艳丽。教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文。理解课文介绍的五种新型玻璃的特点及作用。2 学习几种说明方法，进行读 说 写训练，培养表达能力和创新思维能力。3 了解当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学科学 爱科学 用科学的积极性。教学重点 学习作者介绍玻璃的表...
语文人教版五年级上册新型玻璃第二课时
教学过程 一 导入 师 孩子们，上节课我们认识了几种新型玻璃，他们分别是 生1 夹丝网防盗玻璃生2 夹丝玻璃生3 变色玻璃生4 吸热玻璃生5 吃音玻璃。师 他们有什么特点和作用呢？新型玻璃种类。夹丝网防盗玻璃夹丝玻璃。特点自动报警非常坚硬 不易破碎。变色玻璃。能随阳光的强弱而改变颜色的深浅。吸热玻璃...