《新型玻璃》教学反思。
课堂上，我主要以学生为主体，创设情境，促进人人参与，培养学生的自主、合作学习能力。课文内容浅显易懂，前五个自然段结构基本相同。所以，我主要引导学生深入学习第1自然段，让学生掌握首段的学习方法后，自主合作学习后面的四个自然段，给学生提供自主学习的空间，培养学生的自主学习能力。
有了第一课时的铺垫，学生对课文内容有了基本的了解后，让学生当推销员、推销新型玻璃，促使他们在思考、表达等活动中理解、巩固知识，提高学生的口头表达能力。我在最后创设情境，让学生试着去设计一种新型玻璃，发展学生的创造性思维，并让学生试着模仿文中作者的表达方法介绍自己要发明的新型玻璃，整个过程体现说、听互动，讲、评结合，从而促使学生把认识事物、学习语文和发展思维结合起来，全面提高学生的科学素养、人文素养。不足之处就是在教学过程中对学生的朗读方面的训练不够，这在今后的教学中有待于提高。
语文人教版五年级上册新型玻璃详案
新型玻璃 执教 南宁市友衡学校吴艳丽。教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文。理解课文介绍的五种新型玻璃的特点及作用。2 学习几种说明方法，进行读 说 写训练，培养表达能力和创新思维能力。3 了解当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学科学 爱科学 用科学的积极性。教学重点 学习作者介绍玻璃的表...
人教版五年级语文上册11新型玻璃 新型玻璃第二课时
赞善学区集体备课教案。学科 语文单元 第三单元组长签字 课题。11 新型玻璃第一课时。主备教师 王玉霞。使用教师 使用时间 教学目标重点难点。1 认识4个生字，会写8个生字。正确读写 急促 报警 盗窃 犯罪 嫌疑 金属 银行 图纸 即使 规定 窗帘 保持 噪音 集中 处理 对付 研制 奇迹 博物馆 ...
小学语文人教版五年级 上 第课《新型玻璃》教学设计
小学语文人教版五年级 上 第11课 新型玻璃 教案设计。教案目标 1 能正确地朗读课文。2 通过理解课文内容，了解迅速发展的科学技术及其在现代化建设中的作用。3 学习作者介绍玻璃的表达方法进行说话训练，达到读写结合。教案重点 了解新型玻璃的特点及作用，学习作者介绍玻璃的表达方法进行说话训练。教案难点...