（让孩子独自去看病，是对孩子的考验。在这个过程中，母亲饱受着担心与痛苦的折磨，所以说也是对母亲自己的考验。）
c、孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但这是我的责任。”
这段讲的是母亲这样做的目的，即培养孩子的生存能力，学会生活。“口授一张路线图”，文中指告诉儿子看病的程序。我们可以进一步体会到，作为父母，应该对孩子“口授”更多的“路线图”，并有意识地锻炼他们生存的能力，这是父母的责任。
）四、总结升华，拓展延伸。
1、◆总结：母亲看似“冷漠”的言行，却是为了尽到做母亲的责任，她为了锻炼孩子独立生活的能力，忍痛让儿子独自找医生看病。同学们，你一定为母亲这种用心良苦的爱子真情深受感动吧！
回想我们自己的母亲，往事历历在目，此时你又想对她说些什么呢？请拿起你的笔，把对母亲的心里话写在纸上！
师：（教师巡视指导，可指名在全班展示。）其他同学可以把自己写好的话，念给同学听听。
2、说一说自己读了这篇课文的感受。（学会独立生活，体会母爱）
◆教师小结：同学们，“学会看病”不仅是我们自己独立生活能力的提高，也是对“母爱”的最好报答。母爱的表达是多种多样的，同样我们对“母爱”的报答也不是千篇一律的。
让我们在今后的学习、生活和工作中，时时用自己的实际行动来报答我们的母亲吧！
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语文人教版五年级上册《学会看病》 学会看病练习
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