一、试卷印象：
1、知识的覆盖全面，各种知识的比例合理，符合课程标准的要求及教材的编排意图。既关注了双基，又能考查能力的发展。
2、试题有一定的弹性和开放性，给学生留有解决问题的空间。如活学活用最后一题对发展学生想象能力和思维能力有很大帮助，这对我们平时的教学也是一个极好的启示。
3、注重试卷的人文性，一些与生活实际息息相关的素材改编成了有新意的试题，在试题的取材上充分注意与学生生活的联系，加强了数学与生活实际的联系，引发学生发现并解决实际问题。如：第六大部分活学活用，强调了应用题对数学知识应用于生活实际的重要性，提请学生用数学的眼光观察问题、分析问题、解决问题，使数学问题生活化、生活问题数学化。
二、考试结果情况及分析：
五年级共有44名学生参加了此次测试，总分是 2753 分，平均分是62.5 分；及格率为 60﹪。
面对期中的考试，真的很不如意，平时的努力教学似乎在这个时候的检验中有一种一切归零的感觉。虽然，有几名学生很优秀，但是大部分学生令我失望，平时我为学生费尽心机，想方设法的激起他们的学习兴趣，而学生的贪玩、应付完成作业习惯很难改变。这次检验的结果还是不尽我意，**期中的试卷，反思自已的教学情况，以便改正：
一、填空；得分率75.64%.错误最多的是小题，学生没有能求得方程的解后，运用解求另一方程的数，这次考后还要加强复习的一面。
二、判断：得分率82.05%。
错误最多的是学生对小数除法还不是太理解：一个数除以一个小数，商不一定比被除数大。学生没看清题意，就胡乱判断，也存在一个可能是：
学生在上课时根本没有注意听讲，课堂上人云也云，今后应对课堂的倾听要抓紧。7.232323是一个循环小数，有许多学生判断错，主要是没有仔细去思考。
今后应在这方面多加培养。
三、选择：得分率73.85%。
错误最多是第1题：下面各题中，结果最大的是（ ）a、2.46÷1.
5 b 2.46 ÷0.15 c 2.
46× 1.5 d 2.46× 0.
15 很多学生居然无从选择，平时练习也出现过，可只有优等学生选对。他们不去计算，也不会理解。
四、想一想，填一填。
考察学生的观察能力，此题大部分学生都能判断正确，这道题是完全不应该错误的，我认为至少得分率应该在75%以上，而这次的得分率为什么如此低，原因是老师在期中前没有复习过，我认为这样简单的问题，学生还不会吗？可能是我的想法错了。俗话说“温固而知新”，所以，老师平时应对知识点多加复习。
五、应用题：得分率69%。这些题目都是平时练习过的，甚至比平时的还简单，可有许多学生出错，一方面是学生不认真审题，另一方面是一部分学生考试怯场，发挥不出平时的成绩，这方面教师今后应该特别重点训练。
六、新理念体现的深度和广度。
整个命题力求体现“新课标”精神的导向性作用，重在考查学生基础知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学的知识解决生活实际问题的能力。目的是使学生感受学习数学的价值，进而发展与拓宽学生的思维。
七、改进措施：
人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”这是大家都认同的教学教育理念。想想我们平常的课堂，我们的教学方式，我们的作业，我们的评价体系，真的还有很多事要做。
1、立足教材，扎根生活。认真钻研教材，从生活数学做起，努力提高学生对数学的自信心和兴趣。
2. 重视过程，培养能力。结果重要，但过程更重要。能力就是在学习过程中形成、发展的。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。
3、加强基础，强化习惯。重视数学基础，加强数学基本功训练是学好数学的法宝。
4、注重培养学生良好的学习习惯。
事实证明：学生不同的学习习惯，会有产生的学习效果。从本次检测学生答题情况可以看出，相当一部分学生是因为审题不认真、抄错数字、看错题目要求、计算粗心马虎、书写不工整导致失分的，这些都是不良学习习惯造成的后果。
其实养成良好的学习习惯，也是学生的一个基本的素质，它将使学生受益终生。
五年级二班语文期中试卷分析
东关二校龚红青。五年级二班共有学生56人，参加考试人数55人。语文总分4530分，平均分82.36分，及格率96.36 优良率72.73 40 49 1人 50 59分 1人 60 69分 3人，70 79分 10人 80 89 29分 90 100 11人。一 试卷分析。从试题命题看，体现了新课程...
小学一年级二班数学试卷分析
2010 2011学年度第一学期期末模拟测试。时间一晃而过，本学期小学一年级数学第一学期快要结束了，12月21日我进行了一次期末模拟测试，现将本次考试情况做出分析 一 对试题的认识。1 本套试题体现课程改革精神。试题设计开放 新颖 灵活，注重 强化思维 感悟 理解 积累 运用 拓展 数学学习和生活紧...
五年级二班数学教学计划
刘平。这学期，我很荣幸成了青龙小学的一名教师，被安排担任五年级二班的数学教学工作。我满怀激情，很有信心和五年级二班的孩子一道完成第9册的学习任务。现拟定教学计划如下 一 班级学生情况分析。本学期，由于我们学校是新建的学校，一切都是新的，一切都得从头开始。生源复杂，来自各个不同的学校，班额大，但普遍基...