一、学生情况：
本班有。45人，大部分学生善于学习，乐于思考。有良好的学习。
习惯，学习积极性高，能较好的完成学习任务，但不足的是个别学生学习比较浮躁，马虎，作业书写不规范，学习基础薄弱，成绩不理想。
二、学生学习情况：
本班大部分学生主动性较高，课前主动预习，上课积极动脑思考，主动发言，成绩较好，但个学生非常贪玩，甚至是懒，把学习当作一种负担，有一种想放弃，但有父母老师盯着又不敢放手的状态，只要老**母一松手，他们就不想学，还有几名学生学习基础比较薄弱，成绩较差，因此整个班级成绩两极化现象较严重。
三、学生作业完成方面：
学生作业是巩固学习知识的最好的方法，作业质量的好坏直接。
影响着成绩，课堂作业大部分学生能按时较高质量的完成，但也有个别同学书写马虎脏乱，作业完成的不够认真，家庭作业问题更多，虽然老师布置的不是太多，但由于学生家长部分不能补导孩子作业，或是父母外出打工，或是对学生学习的重要性认识不足，从而造成学生的家庭作业存在着拖拉现象，作业的质量也无法保证，不同程度影响了学生最终的成绩。
四、学习阅读方面：
学生阅读能力及分析问题能力并不是很强，对于课外短文分析。
方面缺乏理解和分析，老师不要求，学生就不愿主动去读，在说课外阅读分析资料方面老师学生手里出了一本同步练习册，没有一本课外资料，所以平时缺乏练习，学生这方成的能力有待提高。
五、写作方面：
本班有两三个学生在写作方面存在着不会写的问题，这几个学生。
平时语言表达能力较差，看到作文题目就感觉不知道从哪儿下手，所以这几个学生需要特别的关注和辅导。其于的大多数学生对写作有着浓厚的兴趣，布置一篇作文，都能在规定时间里完成，但普遍存在的问题是，习作字数较少，内容不够具体。因为作文在考试中占30%，所以作文的质量直接影响着学生的考试成绩，所以我也一直力着提高学生的写作水平。
今后的措施：
1.改进教学方法，重视基础知识的掌握，及时巩固和多次重复训练知识重点。
2.认真上好每一堂课，注重阅读教学，培养学生的阅读能力，逐步提高学生的理解和分析能力。
3.做好与家长的沟通工作，争取家长的全力支持与配合，保证学生在家的学习时间与学习质量。
4.今后，我要争取做好后进生的转化工作，为努力提高成绩方面尽我最大的力。
小学五年级语文学情分析
五年级语文学情分析。一 班级基本概况。本班学生共48人，学生大部分是农村的，父母大多都不在身边，农村基础教育薄弱，只有部分家长有家庭辅导。二 学生学习兴趣与学习基础。通过对学生的测试，结合上学期的学习表现，本班学生对语文学习兴趣比较高，有二分之一学生很喜欢语文学习，大部分学生喜欢或比较喜欢语文学习，...
小学五年级语文学情分析
五年级语文学情分析。田冬冬。一 班级基本概况。本班学生共35人，学生都是农村的，父母大多都不在身边，农村基础教育薄弱，只有部分家长有家庭辅导。二 学生学习兴趣与学习基础。通过对学生的测试，结合上学期的学习表现，本班学生对语文学习兴趣比较高，有四分之一学生很喜欢语文学习，大部分学生喜欢或比较喜欢语文学...
小学五年级语文学情分
五年级 1 班语文学情分析。2013 2014学年第二学期 2013年9月，我很荣幸地来到民小，担任了五年级 1 班的班主任，并成了孩子们的语文老师。一个学期过去了，我也对这个班学生的学习表现情况有了一个新的认识。在此，我将从我班孩子的实际着手，来分析一下他们的语文学习情况。一 班级基本概况。本班共...