2015至2016学年度第二学期小学期中检测。
试卷分析表。
学校：卓楼小学学科：数学年级：一年级二班。
参考人数人题类。
a11b20c27d2
合格率79.41%
优秀率32.35%
答题状况。第一大题第1小题学正确率较高，几乎没有错题。第2小题写作和读作，个别学生。
一、用心填一填。
二、仔细判一判。
三、认真选一选。
四、开心做一做。
第四大题也是学生丢分严重的题，第2小。
五、仔细算一算。
六、专心解一解。
题几乎没有学生能做对。第五大题基础差的学生会丢分。第六大题，丢分较多的是第5小题，得数算错或列式错误。
混淆了，导致丢分。第3至9小题出现错误较少失分不算严重。第10和第11小题很少有学生能做对，在这两题上丢分严重。
第二大题判断，做的也不好。
第三大题选择题，错的较多的是第2小题第3小题和第4小题。
教学中存在的问题。
1、对后进生关注的较少2、端正学生的做题态度。
3、加强数学与生活的联系，灵活做题。
改进措施。1、注重培养学生的观察力、判断力、思维和推理能力，以及分析和综合能力，促进学生智力开发，使学生获得较牢固的基础知识和基本技能。
2、教会学生联系自己的生活经验解决数学实际问题的能力，这样既体现了数学学科的育人功能，又增强了学生学习数学的信心。
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