课题：unit 1 my new teachers
课型：新授课。
教学目标：1．能力目标：
1)能运用所学词汇简单描述人物的外形特征及性格特点，如：we h**e a new english teacher．he’s tall and strong．he’s very funny．
2)能够询问并介绍教师的情况，如：who’s your english teacher? mr.
carter．he’s from canada．what’s he like? he’s tall and strong．
3)能够听懂描述人物特征的简单对话。
4)能够听懂、会唱歌曲“my new teacher”，并能替换歌词中的科目及表示人物特征的形容词。
2．知识目标：
1)能听、说、读a、b部分let’s talk和let’s read的“四会”单词和句型。
2)能听、说、读、写a、b部分let’s learn和read and write中的“四会”单词和“四会”句型。
3)能读懂并理解a、b部分read and write中的内容，并根据提示填充句子或回答问题。
4)能了解pronunciation部分的字母组合在单词中的发音，并能熟练读出例词。
5)了解story time，task time，good to know等部分的内容。
3．情感目标：
1)培养学生热爱、尊重教师的情感；
2)注重培养学生观察、记忆、思维和想象能力；
3)培养学生在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务；
4)让学生了解西方国家对人的称呼方式，尊重异国文化。
教学重难点：
1．掌握本单元描述人物特征的形容词，并能正确运用。
2．掌握句型"who’s your… teacher? what’s … like?”，能在具体语境中使用并能进行拓展。
3．掌握ea，ee，bl，br字母组合的发音，并能正确地读出相关单词。
教学时数：6课时。
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