课题：用数对确定位置（二）
主备人：一、同飞自学。
自学目标】
能在方格纸上用数对确定物体的位置，发展空间观念。
自学内容】（一）知识回顾。
数对（3，4）表示第（ ）列第（ ）行。
第3列第5行用数对（ ）表示。
（二）自主学习。
自学p20例2，思考以下问题。
1）方格纸上的竖线表示（ ）横线表示（ ）大门用数对（3，0）表示，说明大门在第（ ）列第（ ）行。
2）大门用数对（3，0）表示，请用数对表示出其他场馆所在位置：
熊猫馆（ ）大象馆（ ）猴山海洋馆。
3）在图上标出下面场馆的位置。
飞禽馆（1，1） 猩猩馆（0，3） 狮虎山（4，3）合作交流】（1） 观察比较表示大象馆和海洋馆的位置的数对，看看你发现了什么？这两个场馆的位置有什么特点呢？
（2）用（x，4）表示某场馆的位置，能确定在**吗？为什么？
（3）想一想在方格纸上至少要几个数才能确定一个位置？
同飞量学】1、 看图填空。请你说一说棋盘中每个棋子的位置。
2、 p20“做一做”第1题。
二、同飞展示。
三、同飞检测。
1、在书上完成练习五的第题。
四、同飞思学。
我学会了
五年级数学上册第二单元位置教案
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