五年级数学上册《位置》《分数乘法》检测试卷。
姓名成绩。一。精卫填海。（每空1分，共19分）
1) 3.72+3.72+3.72+3.72+3.72改写成乘法算式是。
2），**课上，聪聪坐在教室的第4列第2行，用数对表示是明明坐在聪聪的正后方的第3个位置上，，明明的位置用数对表示是。
(3)根据32×12=384，很快得出下面各小题的积：
4) 6.25的8倍是25的2.4倍是。
5)在下面的○里填上“>”或“=”
6) 6.9537保留整数约是精确到百分位约是。
7) 2.35×0.5的积是位小数，如果2.35扩大10倍，要使积不变，必须把0.5改为。
8）两个因数的积是8.45。如果两个因数同时扩大10倍，则积是（ ）
9）孙强家距学校约2.5千米，每天往返两次，他一周（按5天算）大约要走（）千米。
10）一个数的2.4倍是12，这个数的6倍是。
11）如果用点a用数对表示为（1，5），点b用数对表示为（1，1），点c用数对表示为（3，1），那么三角形一定是（ ）三角形。
二。明镜高悬。（对的打“√”错的打“×”5分）
1)一个数（0除外）的0.916倍比这个数大。
3)整数乘法的运算定律对于小数乘法也适用。
4)一个数乘小数，积一定比这个数小。
5) 一个数乘0.01,等于将这个数缩小到它的百分之一。
三。火眼金睛。（将正确答案的序号填在括号里）（5分）
1)王林在体操方阵表演中的位置是（y,4）下面说法正确的是（ ）
行和列都无法确定 ② 能确定行行和列都能确定。
2) 一个两位小数“四舍五入”保留一位小数是10.0，这个数最大是（ ）
3)在计算0.76×12时，先把0.76扩大到它的100倍，再将乘得的积（ ）
扩大到它的100倍 ②缩小到它的 ③直接作为0.76×12的结果。
4)下面三句话中，正确的一句是（ ）
一个数的十分之九一定比这个数小 ②如果a×0.98<0.98，那么a<1；
两个数相乘，积一定大于任何一个因数；
.300这三个数（ ）
大小相等，但精确度不同 ②大小相等、精确度也相同 ③不相等。
四。小小神算手。（共34分）
1）口算。（4分）
2）笔算（6分）
3）脱式计算（能简算的要简算）。（18分）
4）列式计算。（6分）
1) 25的3.4倍的一半是多少？(2) 3.62加上1.4乘以8.5的积，和是多少？
五、操作题（2+3=5分）
画出三角形向右平移3格，再向上平移2格后的图形，并用数对表示出现在各顶点的位置。
七。解决问题。（共32分）
1）康华小学为“抗震救灾”捐款。学生捐款1.36万元，老师捐款数是学生的1.5倍，这个学校师生共捐款多少万元？（4分）
2） 1公顷松柏林每天分泌杀菌素30千克，126.5公顷松柏林3月份分泌杀菌素多少千克？（4分）
冬冬的体重是多少千克？（2分佳佳的身高是多少米？（2分）
4）、某班35名师生照相合影。每人一张**，一共要付多少钱？（5分）
5）一辆汽车从甲地开往乙地，如果每小时行86千米，行了3小时45分钟后离乙地还有27.5千米，问甲乙两地相距多少千米？（5分）
6）湖西村有座水库5.68公顷，平均每公顷产鱼8200千克。按平均每千克售价8.6元计算，这座水库一共可收入多少钱？（5分）
7）张阿姨去街上买文具，每支钢笔7.8元，9支圆珠笔的价钱等于6支钢笔的价钱。每支圆珠笔多少元？
9）在新农村建设中，东升村修了三条水泥路，第一条长0.78千米，比第二条少0.24千米，第一条和第二条路的总长的1.5倍正好是第三条路长，第三条水泥路长是多少千米？（5分）
分数乘分数六年级数学上册
共1课时。分数乘分数。小学数学。人教2011课标版评论 0 1教学目标。1 结合具体情境理解一个数乘分数的意义就是 求一个数的几分之几是多少 2 通过直观操作活动使学生理解分数乘分数的算理，发展学生的观察 推理能力。通过一个数乘以分数应用的广泛性事例，体验数学学习，感受成功的喜悦，激发学习数学的兴趣...
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