二课时在方格纸上用数对确定物体的位置。
知识点二在方格中用数对确定物体的位置。
一、情境导入课件出示动物园示意图，看图理解题意。
我用数对（3，0）表示大门的位置。
熊猫馆在（ ）
1、你能表示其他场馆所在的位置吗？
2、在图上标出下面场馆的位置。
飞禽馆（1 ，1），猩猩馆（0，3），狮虎山（4 ，3）
二、讲解过程。
1、理解题意。
体重给出一幅用方格纸表示的动物园示意图，根据在具体情境中用数对表示动物园场馆位置的方法，找出用数对表示平面上点的位置。
2、在方格纸上用数对表示位置。
（1）观察方格图。
方格图的竖线从左往右依次标注0，1，2，..6，共7列，横线从下往上依次标注0， 1， 2...6，共7行。
0既是列的起始，也是行的起始。方格纸上竖线和横线的交点可以表示不同的位置。
（2）在方格纸上用数对表示场馆位置的方法。
先在图中找到表示大门位置的点，从左往右数，在第3列，横着看和0 对齐，列数在前，行数在后，中间用逗号隔开，用数对表示为（3 ，0）。
3、解决问题。
（1）大象馆（1 ，4） 熊猫馆（3 ，5） 海洋馆（6 ，4） 猴山（2 ，2）
（2）飞禽馆（1 ，1）：在第一列和第一行的交点处；猩猩馆（0 ，3）：在第0列和第3行的交点处；狮虎山（4 ，3）：再第4列和第3行的交点处。
提示：在方格图上，裂和行可以用数字表示，也可以用字母表示。
4、拓展**。在棋盘上的横线和竖线上标出数据，和小朋友下棋时，用数对描述一些棋子的位置。
三、归纳总结。
用数对可以表示方格图上物体的位置。
表示位置时，先写列数，再写行数，中间用逗号隔开。
四、随堂练习。p20 做一做题
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