lesson9：arriving in beijing?导学案。
执笔人： 备课组长： 审核人： 班级： 学生姓名：
教材分析：本课主要以liming一行人到达北京火车站后，看到火车站不同的人干部同事为语言素材，重点学习部分名词的不规则变化及复习巩固指示this， that ，these， those 的用法。
学习目标：1、学会下列单词或词组：①men ②women ③children ④people ⑤ many ⑥everyone ⑦tired 2、正确掌握名词的不规则变化。
3.继续练习句型what are you/they doing? i am /they are
教学重难点：1.正确掌握名词的不规则变化。2.指示代词的用法和现在进行时的句型转换。
教学流程：、【复习导入】出示**，用this is 句型复习man, woman, boy, girl, child等词。
this is a __
【自主学习】：
1、试读课文，圈出本课你不会读的单词。（read the text, circle the words you can’t understand）
2、仔细听录音试跟读。(listen to the tape careful, try to follow it.)
.【合作**】
1、组长组织交流学习小组内不会的单词和句子。
2.朗读课文第一部分，找出man, woman ,child 的复数形式，完成下表。
boy复数 (
girl复数( )
3.朗读课文第二部分，讨论，交流下列问题。
1. what time do they arrive in beijing?
2. who is tired and hungry?
the beijing train station, what are the women doing?
.【展示交流】
1、学生展示单词（朗读单词，并写出其汉意）：
1. man复数 复数 复数。
4. people5. tired and hungry 6. everyone
ⅴ【反馈检测】
i、完成下列句子。
1. liming, danny and mrs .li arrive __beijing __2:00 __the
afternoon.
2、everyone __tired and hungry.
3有) many people __在) the beijing station.
4、this man is lucy’s fatherman is danny’s father over there.
you find the children打扑克)。
.小练习册page23 ⅰⅱ
自我评价：no pains , no gains. 一分耕耘，一分收获。
五年级语文上册第9课导学案
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