五年级语文学科导学案。
课题：《忆秦娥·娄山关》课型：新授执笔人：审核：
授课人：授课时间：总课时：班级：小组：姓名：
学案。学习目标】
1.掌握生字，正确读写词语。
2.有感情地朗读课文，理解课文内容。
3.感受红军大无畏的精神和英勇豪迈的气概。
重点难点】重点：掌握生字，正确读写词语。有感情地朗读课文并理解课文内容。难点：感受红军大无畏的精神和英勇豪迈的气概。
学习内容】导案。
知识链接】①忆秦娥：词牌名，相传从李白作的词“秦娥梦断秦楼月”句得名②娄山关：又名太平关，遵义市北大娄山脉中段遵义桐梓交界处，从四川入贵州的要道上的关口。
海拔1440米，古称天险。自古为兵家必争之地。中国工农红军在长征途中经过浴血奋战攻克此关。
因此***还专门写了这首词来纪念这次战斗。a、学生自学部分1.看拼音，写词语。
lóutíyè
嫦（）（山关马（）呜（）
2.解释下列词句中加点字的意思。
温馨提示：认真读。
文，借助拼音和工西风烈，长空雁叫霜晨月。马蹄声碎，喇叭声咽。
具书写出生字，理。
烈：碎：咽：解词句中加点字。
的意思。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
铁：而今：从头越：
方法提示：边读课3.当时的环境、气候如何？你从课文当中那些词语可以看出来？
文边画记。b、小组合作学习。
方法提示：小组内1.小组内有感情地朗读课文，注意读准字音。
面对面的两个学。
生互相朗读。2.解释下列词句的意思。
马蹄声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
方法提示：借助词。
句手册来理解词。
句的意思。苍山如海，残阳如血。
方法提示：小组内3.从课文中能感受到作者怎样的情怀？请你结合课文有关诗句说一说。
成员交流讨论，结。
合课文当中的词。
语来进行回答。
c、学生展示a、b部分内容。
达标测评】一、辨字组词。
娥（）娄（）蹄（）咽（）峨（）搂（）帝（）因（）二、给多音字组词。
yè（）xu咽yān（）血。
yàn（）xi
三、默写课文。
8忆秦娥 娄山关五年级语文导学案
五年级语文学科导学案。8忆秦娥 娄山关。执笔 审核 授课人 授课时间 班级 小组 姓名 备注 学习目标 学生自主找1 认识 会写 娄 娥 蹄 咽 出的问题及收2 朗读 背诵并默写课文。获 3 理解课文内容，感受红军的精神和气势。教学重点 朗读 背诵并默写课文 理解词的大意。教学难点 感受红军的大无畏...
湘教版五年级上册8忆秦娥 娄山关
8 忆秦娥 娄山关 第1课时。教学目的 1 认识 会写 娥 娄 蹄 咽 4个生字。2 朗读 背诵并默写课文 理解课文内容。3 感受红军大无畏的精神和英勇豪迈的气概。重点难点 1 重点 朗读 背诵并默写课文 理解词的大意。2 难点 感受红军大无畏的精神和英勇豪迈的气概。教具了解词的写作背景。长征 片头...
五年级第8课
第8课时上下结构 二 教学目标 1 掌握上中下结构的两种类型 中宽型和中窄型的字的书写要领。2 练习书写上中下结构的字。教学重点 处理好上 中 下部件的宽窄关系。教学过程 一 揭示课题。今天，我们来学写上中下结构的字。二 指导。1 出示小黑板。2 学生观察字形。3 讨论交流。中宽型 这一类型字的上 ...