导学过程。
3、学习《心灵**》《心灵鸡汤》，了解。
其他同学怎样面对自己的优点和缺点。
四、汇报交流。
1、学会认识自己的优点和缺点是一件很不容。
易的事，需要别人的帮助。我们要找到生活的镜子，借别人的慧眼看清自己的优点和缺点。
2、要全面地认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，且必须用辩证的观点看待。
3、要用发展的眼光看待社会，更要用发展的眼。
光看待自己，通过不断的取长补短来完善自己！
五、自学《心灵测试》《心灵驿站》。
二次备课导学过程。
二次备课。师生板书内容。
我的优点和缺点。
既要看优点。
全面认识自己。
也要看缺点。
六、诵读《心灵美文》
导学反思。
五年级心理健康课教案小学五年级心理健康教育主题教案
学校管理者要放宽对教案内容 形式的限制，认清教案与备课 编写教案与使用教案的关系。要树立科学的常规管理思路，拓宽教案使用途径，下面是x为你精心整理的小学五年级心理健康教育主题教案，希望对你有帮助！小学五年级心理健康教育主题教案篇1 一 教学目的。使学生知道意志是什么，初步体验到意志对获取成功的意义和...
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五年级心理健康课
五年级心理健康课 学会赞美 教学设计。教学目标 一 通过游戏和体验，让学生感受到赞美会带来快乐和自信的心理体验。二 通过游戏体验让学生掌握赞美的技巧，学会赞美他人。教学重难点 在感受赞美带来的快乐和自信的心理体验时掌握赞美的技巧。学情分析 五年级的学生已经形成了一定的自我意识，也开始关注自己他人心中...