七年级数学上册。
1.1正数和负数、1.2.1有理数课时卷。
班级姓名成绩。
课上跟踪练习。
1.向东行进-30米表示的意义是（ ）
a.向东行进30米 b.向东行进-30米 c.向西行进30米 d.向西行进-30米。
2.零上13℃记作+13℃，零下2℃可记作（ ）
a.2b.-2c.2d.-2℃
3.某市2024年元旦的最高气温为2℃，最低气温为-8℃，那么这天的最高气温比最低气温高（ ）
a.-10b.-6c.6d.10℃
4.下列说法正确的是（ ）
a.零是正数不是负数 b.零既不是正数也不是负数。
c.零既是正数也是负数 d.不是正数的数一定是负数，不是负数的数一定是正数。
5.如果水位升高5m时水位变化记作+5m，那么水位下降3m时水位变化记作m，水位不升不降时水位变化记作m。
6.—1，0，2.5，，—1.732，—3.14，106，，中，正数有负数有。
7.在同一个问题中，分别用正数与负数表示的量具有的意义。
8.甲、乙两人同时从a地出发，如果向南走48m记作+48m，则乙向北走32m记为这时甲乙两人相距m。
9.某种药品的说明书上标明保存温度是（20±2）℃，由此可知在范围内保存才合适。
10和统称为有理数既不是正数也不是负数。
11.有理数中最小的正整数是最大的负整数是。
12.下列各数：-5，3，0.2，0，-，其中正数有整数有负整数有 。
13.如果把一个物体向右移动5m记作移动-5m，那么这个物体又移动+6m是什么意思？此时物体距出发点多远？该物体一共移动多远？
14.某老师把某一小组五名同学的成绩简记为：+10，-5，0，+8，-3，又知道记为0的成绩表示90分，正数表示超过90分，则五名同学的平均成绩为多少分？
15.某地一天中午12时的气温是7℃，过5小时气温下降了4℃，又过7小时气温又下降了4℃，第二天0时的气温是多少？
16.观察下列数后，找出规律，并填空。
第466个数第2015个数。
第2015个数。
17.一列有理数如下规律排列观察规律解答下列问题。
1）第100个数是多少；
2）第2015个数是多少？
18.将下列各数填入相应的集合中。
正整数集合负整数集合。
正分数集合负分数集合。
整数集合正数集合。
负数集合自然数集合。
1.1正数和负数、1.2.1有理数课时卷】答案。参***：
6. 根据是正负数的定义。
7.相反。8.-32m 80
10.整数分数 0
13.向左移动6m 1米 11米。
18.略。
七年级数学上册《11正数和负数》教学反思
七年级数学上册 1.1正数和负数 教学反思。本节课将创设学生熟悉的生活情境，让学生感受和理解用相反意义的量表示正负数来生活，让学生接受负数的概念，又通过设计大量具有生活实际背景的练习活动，让学生学会用正负数表示一些具有相反意义的量。教学中，利用创设的问题情境让学生思考 交流 质疑，激发学生应用数学思...
七年级数学上册正数和负数导学案
武汉市南湖学校七年级 上 数学导学案。1.1正数和负数。教学目标 1 使学生理解正负数的概念，并会判断一个给定的数是正数还是负数 2.会初步应用正负数表示具有相反意义的量。教学重难点 会正确区分两种不同意义的量。课前导学 1 小学里学过哪些数请写出来。2 在生活中，仅有整数和分数够用了吗？有没有比0...
七年级数学 1 1《正数和负数》
二 出示本节课的自学提纲。8 这样比0大的数叫正数，根据需要，有时在正数前面加上 如 5，正数前面的 一般省略不写 而像 3 2 3.5 这样在正数前面加上 号的数叫负数。如 6。6 读作负6。2 知识点2 对 0 的理解 阅读教材第2 页。0既不是正数，也不是负数，它是正数与负数的分水岭。它的意义...