2019-2020学年七年级数学下册1.4整式的乘法教案北师大版。
学习目标。1、记住单项式乘单项式的法则。
2、能运用单项式乘单项式的法则解决一些实际问题。
学习重难点学法指导。
1、单项式乘单项式的法则。
2、运用单项式乘单项式的法则解决相关实际问题。
讲练结合法多**演示法**法尝试指导法。
学习过程。学案。导案。
（a）·（6ab）=②4y· (2xy) =
认真阅读课本第页，完成：①完成想一想22
(3x2y3)(5x3y4z)=⑥3xy) ·2x)=
看懂例题的解题过程。
归纳总结：(1)通过计算，我们发现单项式乘单项式法则实际分为三点：③完成第15页的随堂练一是先把各因式的相乘，作为积的系数；习二是把各因式的相乘，底数不变，指数相加；时间10分钟。
三是只在一个因式里出现的，连同它的作为积的一个因式。(2)单项式相乘的结果仍是。③(2ax2)2(3a2x)3=④（2x）·2=
独立尝试。推广：(3ab)(a2c)26ab(c2)3=。
1、下列计算不正确的是( )a、(210)(10)n
n10nb、(0.1m)(10m)m25
c、(3a2b)(2ab2)6a3b3d、(2102)(8103)1.6106合作**。
2、xy(3xy)的计算结果为（）
a、xyb、xyc、xyd、xy
3、(ax)(2bx)；
4、(abc)(ac)；
1、下列各式正确的是（）
a、2x3x5xb、4xy(2x2y)2x3y2
小组内讨论解决左边的问。
题，时间5分钟。
c、ab(ab)abd、(2.5m3n)2(4mn2)3400m8n7
自我挑战。2、下列运算不正确的是（）
a、2a2(3ab2)5a3b2b、(xy)2(xy)3(xy)5c、(2ab)2(3ab2)3108a5b8d、5xy1、计算(
xyx2y22
ab)(ab)(8a2b2)2的结果等于（）24
a、2abb、2abc、abd、ab堂清试题。
abc）(8abc4)=；10
4、(3mn)mnxy(2xy)(xy)；
2、(610)(410)(510)；3、(abc)(
自我总结。1、记住单项式乘法的法则，理解其内容是做对这类题的关键。2、学生在解题过程中容易出现忽略符号和算错指数的情况。
预留作业课本第15页知识技能第题。
板书设计。单项式乘单项式。
一、单项式乘单项式运算法则。
三、自学检测。
二、单项式乘单项式运算法则运用。
四、堂清试题。
导学反思。
2019湘教版数学七年级下册教案整式的乘法
第二章整式的乘法。教学目标 1 能说出同底数幂的乘法法则，能熟练地运用同底数幂的乘法法则计算 2 理解幂的乘方性质并能运用它进行快速计算 3 进一步理解积的乘方的运算性质，准确掌握的乘方的运算性质，熟练应用这一性质进行有关计算 4 理解单项式乘法运算的理论根据，掌握单项式乘法法则，熟练地进行单项式乘...
七年级数学整式
a.2ab.2ac.0d.2b 二 填空题。每题3分，共24分，题选作 1 单项式 x3yz的系数是次数是。2 若 a 5，b 2，并且ab 0，则 a b 3 若5x2m 1 y2和 7x5 y3n 1是同类项，则mn 4 若x y 2，则代数式5x 4y 3x 2y的值是 5 a b c d a...
七年级数学整式的加减
4.6整式的加减 2 教学目标 1 通过实例体验整式加减的意义。2 掌握整式的简单加减运算。3 会运用整式的加减解决简单的实际问题。重点与难点。本节的教学重点是整式的加减运算。例子的问题情境比较复杂，还涉及含有字母的代数式的大小比较，是本节教学的难点。教学过程。一 创设情景，引出课题。如图，甲 乙两...