班级姓名。一、选择题。
1.举世罕见的青铜器司母戊鼎制造于。
a.大汶口文化中晚期b.夏朝。
c.商朝d.西周。
2.下列叙述不正确的是。
a.在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。
b.夏、商、西周的青铜文明专门指的是青铜铸造业的发达。
c.农业、手工业、畜牧业和商业的繁荣共同形成夏、商、西周灿烂的青铜文明。
d.举世闻名的“三星堆”文化是位于我国西南的成都平原上一种独特的青铜文化。
3.西周的经济中，占主导地位的是。
a.农业b.玉器加工业。
c.青铜器制造业d.制瓷业。
4.“人祭”和“人殉”最先发生在。
a.夏朝b.商朝c.西周d.东周。
5.造型雄奇、工艺高超、名闻中外的青铜器精品，是商朝的。
a.象尊b.四羊方尊c.司母戊鼎d.犀尊。
二、论从史出。
6.材料1 在河南安阳发掘出十一个商朝王陵，王陵里埋着很多陪葬的人，武官村大墓里陪葬的人有300多，还有大量牲畜。
材料2 在安阳，发现了191座祭祀坑，人骨一千多具，其中绝大多数是15岁到35岁的青壮年男女。他们死得很惨，有的被肢解，有的被腰斩……
材料3 西周奴隶买卖示意图。
根据材料回答：
1）材料1和材料2分别反映商朝实行什么制度？
2）殉难者的身份是什么？
3）这三则材料反映了什么？
三、识图题。
7.（1）右图青铜器的名称和制造朝代各是什么？
2）它在青铜铸造史上有什么地位？
四、学习与**。
8.中国当代著名的考古学家夏鼐说：“商代文明实在是一个灿烂的文明——一个高度发达的文明。”你同意这种观点吗？为什么？
说法一：我认为考古学家说得对。因为这个时期是青铜文化灿烂的时期，农业、畜牧业、手工业和商业都。
很繁荣，所以说这是祖国历史上一个辉煌的时代。
说法二：我认为他说得不对！这时的奴隶制度太残酷了，奴隶创造了灿烂文明，但他们却不被当人看，他们戴着枷锁干活，有时被当做牲畜一样买卖，还要被杀死给奴隶主殉葬，这是一个黑暗的时代，这是一个野蛮的时代。
参***。一、
二、6.（1）“人祭”和“人殉”制度。
2）奴隶。3）奴隶制的残酷。
三、（1）司母戊鼎、商朝。
2）迄今为止世界上发现的最大的青铜器。
四、8.同意说法一。
七年级上册第5课灿烂的青铜文明学案
年级 七年级科目 历史编写人 李靓使用时间 2011.9.20 学习目标。1.了解我国青铜器制造的过程，掌握我国青铜器的代表 司母戊鼎 四羊方尊。2.理解我国夏 商 西周灿烂的青铜文明是当时农业 畜牧业 手工业和商业繁荣的结果 明确夏 商 西周的青铜文明处于当时世界的前列。3.了解奴隶的悲惨生活，认...
七年级历史上册第5课灿烂的青铜文明练习2新人教版
第5课灿烂的青铜文明。一 选择题。1 巨大的商代司母戊鼎可以证明我国商周时期 a 青铜工艺水平高超 b 原始农耕文明出现c 畜牧业发达d 铁器开始使用。2 我国夏 商 西周时期农业 畜牧业 手工业繁荣。下列各项内容，表述不正确的是 a 夏朝是我国青铜文化的灿烂时期。b 西周时已用一定数量的青铜农具。...
七年级历史上册第5课灿烂的青铜文明练习1新人教版
第5课灿烂的青铜文明 一 选择题。1.举世罕见的青铜器司母戊鼎制造于 a.大汶口文化中晚期 b.夏朝。c.商朝d.西周。2.下列叙述不正确的是 a.在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。b.夏 商 西周的青铜文明专门指的是青铜铸造业的发达。c.农业 手工业 畜牧业和商业的繁荣共同形成夏 商 西周灿烂...