4．1 多彩的几何图形。
练习1几何图形。
a组。1． 表的指针旋转时，会形成一个圆面，笔在纸上移动时，能画出线。一般地，点动成线，2．长方体由个面围成，圆锥由个面围成。
3．一个正方体的每个面都写有一个汉字，其中平面展开图如图所示，那么在该正方体中，和“超”相对的字是。
4．将以下的物体与相应的几何体用线连接起来。
铅球易拉罐鞋盒一堆砂子。
圆柱长方体圆锥球。
5．下列图形中不是棱锥的是( )
b组。6．面数最少的多面体有个面，从几何体的分类角度看，它是。
7．6根火柴最多能摆成个正方形。
8．下列图形中不是立体图形的是（ ）
a）球b）圆c）棱柱d）长方体。
9．长方体有个顶点，经过每一个顶点有条棱，共有条棱。
c组。10．底面是n边形的棱柱共有面（ ）
a）n个 （b）（n－1）个 (c) （n＋2）个 (d) （n－2）个。
11．如下图所示，阴影部分图形绕中间的直线旋转会形成什么几何图形？
练习2视图。
a组。1．如右图所示的长方体，从不同的方向看得到的图形是（ ）
a）三个相同的长方形。
b）三个不相同的长方形。
c）三个长方形中两个相同。
d）两个长方形和一个正方形。
2． 观察下图得到它的主视图、左视图和俯视图，请写在对应图的下边。
3． 某物体从三个不同方向看到的平面图形如下所示，画出该物体的立体图形。
4．按要求画下列立体图形的视图。
b组。5．如图是由一些相同的小正方体构成的主体，图形的三种视图。
构成这个立体图形的小正方体的个数是（ ）
a.3b.4
c.5d.6
6．如图所示用5个小立方体块搭成的几何体，请画出它的三视图。
从正面看。c组。
7．如图是由几个小正方体块积木搭成的几何体俯视图，小正方形中的数字表示该位置的小正方体块的个数．请你画出这个图形的主视图、左视图．
8．想一想。
有一个正方体，在它的各个面上分别涂着红、黄、蓝、绿、紫、黑六种颜色，小明、小颖和小刚三位同学从三个不同的角度去观察此正方体，观察结果如图所示，问这个正方体各个面上的颜色对面各是什么颜色？
练习3展开图。
a组。1．下面的卡片a和卡片b中，能折成正方体的有。
2．下面的图形中，是三棱柱的侧面展开图的为（ ）
a． b． c． d．
3．下列几何体从正面看不是三角形的是（ ）
4．如图是一个正方体的展开图，请问1号面的对面是___号面．
5．正方体是由个面围成的，其中底面是形，侧面是形。正方体有条棱个顶点。
b组。6．下面四个图形是右图的展开图的是( )
7．如图，有一个无盖的正方体纸盒，下底面标有字母“m”,沿图中粗线将其剪开展成平面图形，想一想，这个平面图形是。
ab) cd)
c组。8．如图是由5个小正方形组成的7字图形，请你用4种方法分别在下图中添加一个正方形，使它折叠后能成为正方体。
七年级数学上 4 1几何图形同步练习
4.1 几何图形同步练习。一 填空题 1 圆锥的底面是形，侧面是的面，侧面展开图是形。2 长方体有个顶点，经过每个顶点有条棱，共有条棱。3 下列图形中，是正方体表面展开图的是 abcd 4.如图，三棱锥有 个面，它们相交形成了 条棱，这些棱相交形成了 个点。5 将如图所示的六个大小一样的正方形纸片沿...
数学人教版七年级上册几何图形 1几何图形教学设计 详案
4.1几何图形。教材分析 本节课是人教版教材几何教学的第一节课，通过学生身边的现实生活中的实物，让学生感觉图形世界丰富多彩。经历从现实世界中抽象出几何图形的过程。激发学生学习几何的热情。无需对具体定义的深刻理解，只要学生能用自己的语言描述它们的某些特征。教学目标 知识目标 在具体情境中认识立方体 长...
七年级数学上册几何图形
几何图形检测。一 选择题 每题3分，共36分 1.若 1 40.4 2 40 4 则 1与 2的关系是 a.1 2 b.1 2c.1 2d.以上都不对。2.把一条弯曲的公路改成直道，可以缩短路程 用几何知识解释其道理正确的是 a 两点确定一条直线 b 垂线段最短。c 两点之间线段最短 d 三角形两边...