1、《同底数幂的乘法》
一、 学习过程。
一) 自学导航。
、的意义是表示相乘,我们把这种运算叫做乘方,乘方的结果叫做幂。 叫做底数, 叫做指数。
1、 计算:
2、 填空:
3、 计算:
、灵活运用:
1)=则x=
2)9则x=
则x= 二) 总结提升。
1、怎样进行同底数幂的乘法运算?2、练习:
2)若=3,则。
能力检测。1.下列四个算式:①a6·a6=2a6;②m3+m2=m5;③x2·x·x8=x10;④y2+y2=y4.其中计算正确的有(
a.0个 b.1个 c.2个 d.3个。
2.m16可以写成( )
a.m8+m8 b.m8·m8 c.m2·m8 d.m4·m4
3.下列计算中,错误的是( )
a.5a3-a3=4a3b.2m·3n=6 m+n
c.(a-b)3·(b-a)2=(a-b)5 d.-a2·(-a)3=a5
4.若xm=3,xn=5,则xm+n的值为( )
a.8 b.15 c.53 d.35
5.如果a2m-1·am+2=a7,则m的值是( )
a.2 b.3 c.4 d.5
6.同底数幂相乘,底数指数。
7.计算:-22×(-2)2=__
8.计算:am·an·apx)(-x2)(-x3)(-x4
9.3n-4·(-3)3·35-n
二)合作攻关。2、计算:
、能力提升:
3)如果,那么a,b的关系是 。
三)达标训练。
1、 计算:
、选择题:1)下列计算正确的有( )
a、 b、
c、 d、
2)下列运算正确的是( )
a.(x3)3=x3·x3b.(x2)6=(x4)4
c.(x3)4=(x2)6 d.(x4)8=(x6)2
3)下列计算错误的是( )
a.(a5)5=a25b.(x4)m=(x2m)2;
c.x2m=(-xm)2; d.a2m=(-a2)m
4)若( )
a、9 b、6 c、27d、18
、(1)x3·(xn)5=x13,则n=__
2)已知am=3,an=2,求am+2n的值;
3)已知a2n+1=5,求a6n+3的值.3、计算:
四)总结提升。
1、怎样进行积的乘方运算?2、计算:
3、已知:xn=5 yn=3 求﹙xy﹚3n的值。
4、《同底数幂的除法》
1、回忆同底数幂的乘法运算法则: ,m、n都是正整数)
3、特殊地:,而。
总结成文字为。
说明:如 ,而无意义。
三、巩固新知,活学活用。
1、下列计算正确的是。
ab. cd.
2、若,则( )
a. b. c. d.
3、填空:4、若,则_ ;若,则 _
5、设,,,则的大小关系为
6、若,则 ;若,则的取值范围是
四、想一想。
总结:任何不等于0的数的次方(正整数),等于这个数的次方的倒数;或者等于这个数的倒数的次方。即a≠0,正整数)
练习。五、课堂反馈,强化练习。
1.已知3m=5,3n=2,求32m-3n+1的值.
2.已知,求(1);(2)
5、《单项式乘以单项式》导学案。
同底底数幂的乘法。
幂的乘方:
积的乘方:
1叫单项式叫单项式的系数。
3计算3m2·2m4 =
4.如果将上式中的数字改为字母,即ac5·bc2,这是何种运算?你能算吗?
ac5·bc2
5.仿照第2题写出下列式子的结果。
1)3a2·2a32) -3m2·2m4
3)x2y3·4x3y24)2a2b3·3a3
4.观察第5题的每个小题的式子有什么特点?由此你能得到的结论是:单项式与单项式相乘。
新知应用(写出计算过程)
(a2)·(6ab) ②4y· (2xy2
(2x3)·223x2y) ·2x)2
归纳总结:(1)通过计算,我们发现单项式乘单项式法则实际分为三点:一是先把各因式的相乘,作为积的系数;二是把各因式的相乘,底数不变,指数相加;三是只在一个因式里出现的___连同它的___作为积的一个因式。
(2)单项式相乘的结果仍是。
推广。一。巩固练习。
1、下列计算不正确的是( )
a、 b、c、 d、
2、的计算结果为( )
a、 b、 c、 d、
3、下列各式正确的是( )
ab、c、 d、
4、下列运算不正确的是( )
ab、c、 d、
5、计算的结果等于( )
a、 b、 c、 d、
11.计算。
6、《单项式乘多项式》导学案。
一.练一练:
二.**活动。
1、单项式与单项式相乘的法则:
x2-x-1是几次几项式?写出它的项。
、例题讲解:
1).计算。
1.2ab(5ab2+3a2b) 2.
2).判断题:
1)3a3·5a3=15a3
4)-x2(2y2-xy)=-2xy2-x3y
四.自我测试。
.计算:(1)(2); 3)
4)-3x(-y-xyz); 5)3x2(-y-xy2+x2); 6)2ab(a2b-c);
7)(a+b2+c3)·(2a); 8)[-a2)3+(ab)2+3]·(ab3);
2.已知有理数a、b、c满足|a―b―3|+(b+1)2+|c-1|=0,求(-3ab)·(a2c-6b2c)的值.
3.已知:2x·(xn+2)=2xn+1-4,求x的值.
4.若a3(3an-2am+4ak)=3a9-2a6+4a4,求-3k2(n3mk+2km2)的值.
7、《多项式乘多项式》导学案。
北师大版七年级数学下册1 1整式
数学讲学稿。学习目标。1 了解单项式 多项式 整式等概念。2 准确确定一个多项式 单项式 的次数和项数。3 在现实情境中进一步理解用字母表示数的意义,认识代数式的作用。学习重点。单项式和多项式的概念。学习难点。单项式和多项式的次数。一 学前准备。1 1 长方形面积。2 圆形面积。2 一个塑料三角尺如...
北师大版七年级下册整式运算
整式。一 计算 二 求值。1 已知 a b 2 11,a b 2 5 求a2 b2的值。求ab的值。2 先化简后求值 其中。3.已知为正整数,且,求的值。2 其中。5 其中。6 已知,求的值 7 小明在做一道数学题 两个多项式a和b,其中b 3a2 5a 7,试求a 2b时 错误地将a 2b看成了a...
北师大版七年级数学整式及其加减
c组合作交流第次练习。日期 班级姓名 单项式 即由 或 的乘积组成的代数式称为单项式。补充 单独 或也是单项式,如a,5。3 单项式系数和次数 四个单项式a2h,2 r,abc,m中,请说出它们的系数和次数分别是什么?2.判断下列各代数式是否是单项式。如不是,请说明理由 如是,请指出它的系数和次数。...