1.2整式的加减（二）
教学目标：①利用去括号、合并同类项进行整式的加减运算；毛。
会解括号前有数字的加减混合运算；
情感目标：体会规律性的题目，文字题的渗透作用；
教学重点：会解括号前有数字的加减混合运算题；
教学难点：文字、图画题；
教学过程：一、复习引入：
1、 整式的加减混合运算实质就是什么？
2、 在解题的过程中应注意些什么？
二、新授：、例1：[\begin4x\\begin\\fracx+1\\end\\end', altimg': w': 185', h': 63'}]
解题要求：用两种不同的方法来解，写清楚计算的过程）
强调：有多重括号时，可由内而外的去括号，也可以由外而内的去括号；
例2：[\begin2k^+4k^28\\end\\frac\\begink^2k^+4k\\end', altimg': w': 333', h': 43'}]
解题要求：明确数与整式相乘时的注意点）
强调：去括号时，不要漏乘；
解题过程：（略）
例3：已知[a+2\\end^+\begina+b+5\\end=0', altimg': w': 197', h': 28'}]求。
b\\begin2a^b\\begin2aba^b\\end4a^\\endab', altimg': w': 332', h': 22'}]的值；
解题要求：写出详细的解题过程）
强调：非负数的应用；
例4：文字、图画题：
p10随堂练习，p11习题第2题）
强调：文字、图画题的列式过程，书写步骤；
完成课本p11试一试；
把整式的加减运算编统一成小学的竖式运算，在运算的过程中注意同类项的对应关系；
当堂练习：（10分）
[\\begin3ax^ax+3\\end\\beginax^\\fracax1\\end', altimg': w': 327', h': 43'}]其中；
三角形的周长为48，第一边长为，第二边长比第一边长的2倍少3，求第三边长是多少？
竞赛积累题：
如果[+ab=4,ab+b^=1', altimg': w': 196', h':
25'}]那么[b^',altimg': w': 57', h':
25'}]等于多少？[+3ab+2b^',altimg': w':
119', h': 25'}]等于多少？
三、小结：本节课主要学习了更深一层次的内容：
有多重括号时，可由内而外的去括号，也可以由外而内的去括号；
去括号时，不要漏乘；
非负数的应用；
文字、图画题的列式过程，书写步骤；毛。
北师大版七年级数学下册1 1整式
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