七年级数学师生共用导学案 10.1.4设计轴对称图案
教学目标备课时间：2014.5.26 上课时间：2014.5.27 姓名。
1、能够用基本图形设计出多彩的图案。
2、增强学生学习几何的趣味感，培养审美情操。
课堂研讨。1、导学。
在商标、衣料图案和众多的日用品上，我们可以看到不少丰富多彩的装饰图案，仔细观察这些图案，你会发现其中有许多轴对称图形。
2、探索新知。
1、下图都是个轴对称图形，它们有多少条对称轴呢？你可以利用轴对称性来画出它们吗？
2、请准备一长正方形纸片，按下图的5个步骤一起来画；
3、剪纸艺术中常常体现出对称的美。
你能用剪纸的方法设计一个美丽的轴。
对称图形吗？试一试，看谁做得好些！
4、利用轴对称变换设计美丽图案。
一个轴对称图形可以看作是以它的一部分作为基础，经轴对称变换扩展而来。
准备一张正方形纸片，按以下五个步骤一起来画：
(1)在正方形纸片上用虚线画出四条对称轴。
2)如图，在其中一个三角形中，画出图形形状的基本线条（可以自己设计线条）.
3)按照其中一条斜的对称轴画出(2)中图形的对称图形。
4)按照其中一条斜的对称轴画出(3)中图形的对称图形。
5)按照水平（或垂直）对称轴画出(4)中图形的对称图形。
画好后可以涂上自己喜欢的颜色，擦掉其它多余的线条，一幅对称的图案就完成了（如图）.
达标测评。1、由16个相同的小正方形拼成的正方形网格，现将其中的两个小正方形涂黑（如图）.请你用两种不同的方法分别在上图中再将两个空白的小正方形涂黑，使它成为轴对称图形。
2、分别在下列五个正方形中分别选择部分涂上颜色，使整个图形成为轴对称图形，并与同学交流。
七年级数学下册生活中的轴对称5 1轴对称现象教案
第五章生活中的轴对称。1 轴对称现象。教学目标 知识技能目标。通过大量的实例初步认识轴对称，能识别简单的轴对称图形及其对称轴。过程性目标。感知生活中的轴对称现象，探索轴对称的共同特征。情感态度目标。欣赏生活中的轴对称，体会其文化底蕴及价值，学为所用。重点难点 重点 能识别简单的轴对称图形及其对称轴。...
七年级数学轴对称导学案
课题 轴对称。姓名班级时间。预习过程 一 知识回顾。1 如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对所连的线。二 学习新知。思考 有时我们感觉两个平面图形是轴对称的，如何验证呢？不折叠图形，你能准确地做出轴对称图形的对称轴吗？归纳 作轴对称图形的对称轴的方法是 找到一对 作出连接它们的的线，就...
七年级数学轴对称现象教案
教学目标 1.经历观察 分析现实生活实例和典型图案的过程，认识轴对称和轴对称图形培养学生探索知识的能力与分析问题 思考问题的习惯。2.会找出简单对称图形的对称轴。了解轴对称和轴对称图形的联系与区别。教学重点难点 本节课的重点是通过对现实生活实例和典型图案的观察与分析，认识轴对称和轴对称图形，会找出简...