一.选择题(共7小题)
a.1 b. c.2 d.
2.已知xm=a,xn=b(x≠0),则x3m﹣2n的值等于( )
a.3a﹣2b b.a3﹣b2 c.a3b2 d.
3.根据图中数据,计算大长方形的面积,通过不同的计算方法,你发现的结论是( )
a.(a+b)(a+2b)=a2+3ab+2b2 b.(3a+b)(a+b)=3a2+4ab+b2
c.(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2 d.(3a+2b)(a+b)=3a2+5ab+2b2
4.使(x2+px+8)(x2﹣3x+q)的乘积不含x3和x2,则p、q的值为( )
a.p=0,q=0 b.p=﹣3,q=﹣1 c.p=3,q=1 d.p=﹣3,q=1
5.已知2a﹣b=2,那么代数式4a2﹣b2﹣4b的值是( )
a.6 b.4 c.2 d.0
6.设0<n<m,m2+n2=4mn,则的值等于( )
a.3 b. c. d.2
7.为了求1+2+22+23+…+22011+22012的值,可令s=1+2+22+23+…+22011+22012,则2s=2+22+23+24+…+22012+22013,因此2s﹣s=22013﹣1,所以1+22+23+…+22012=22013﹣1.仿照以上方法计算1+5+52+53+…+52012的值是( )
a.52013﹣1 b.52013+1 c. d.
二.填空题(共5小题)
8.若代数式x2+3x+2可以表示为(x﹣1)2+a(x﹣1)+b的形式,则a+b的值是 .
9.有足够多的长方形和正方形的卡片,如图.
如果选取1号、2号、3号卡片分别为1张、2张、3张,可拼成一个长方形(不重叠无缝隙).
1)请画出如图这个长方形的草图,并运用拼图前后面积之间的关系说明这个长方形的代数意义.这个长方形的代数意义是 .
2)小明想用类似的方法拼成了一个边长为a+3b和2a+b的矩形框来解释某一个乘法公式,那么小明需用2号卡片张,3号卡片张.
10.4个数a,b,c,d排列成,我们称之为二阶行列式.规定它的运算法则为:=ad﹣bc.若=12,则x= .
11.若x=2m﹣1,y=1+4m+1,用含x的代数式表示y为 .
12.若m1,m2,…m2015是从0,1,2这三个数中取值的一列数,若m1+m2+…+m2015=1525,(m1﹣1)2+(m2﹣1)2+…+m2015﹣1)2=1510,则在m1,m2,…m2015中,取值为2的个数为 .
三.解答题(共3小题)
13.已知a是大于1的实数,且有a3+a﹣3=p,a3﹣a﹣3=q成立.
1)若p+q=4,求p﹣q的值;
2)当q2=22n+﹣2(n≥1,且n是整数)时,比较p与(a3+)的大小,并说明理由.
14.归纳与猜想:
1)计算:(x﹣1)(x+1)=
(x﹣1)(x2+x+1)=
(x﹣1)(x3+x2+x+1)=
2)根据以上结果,写出下列各式的结果.
(x﹣1)(x6+x5+x4+x3+x2+x+1)=
(x﹣1)(x9+x8+x7+x6+x5+x4+x3+x2+x+1)=
3)(x﹣1)(xn﹣1+xn﹣2+xn﹣3+…+x2+x+1)= n为整数);
4)若(x﹣1)m=x15﹣1,则m= ;
5)根据猜想的规律,计算:226+225+…+2+1.
15.杨辉三角形是一个由数字排列成的三角形数表,一般形式如图所示,其中每一横行都表示(a+b)n(此处n=0,1,2,3,4,5…)的计算结果中的各项系数.杨辉三角最本质的特征是,它的两条斜边都是数字1组成,而其余的数则是等于它“肩”上的两个数之和.
a+b)0=1
a+b)1=a+b
a+b)2=a2+2ab+b2
a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3
a+b)4=a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4
a+b)5=a5+5a4b+10a3b2+10a2b3+5ab4+b5
上面的构成规律聪明的你一定看懂了!
1)请直接写出(a+b)6的计算结果中a2b4项的系数是 ;
2)利用上述规律直接写出27= ;
杨辉三角还有另一个特征:
3)从第二行到第五行,每一行数字组成的数(如第三行为121)都是上一行的数与的积.
4)由此你可以写出115= .
5)由第行可写出118= .
浙教版七年级数学下册第三单元《整式乘除》
参***与试题解析。
一.选择题(共7小题)
1.(2012秋南陵县期末)=(
a.1 b. c.2 d.
分析】根据xaya=(xy)a,进行运算即可.
解答】解:原式=(×2004×
故选b.点评】此题考查了同底数幂的乘法运算,属于基础题,注意式子:xaya=(xy)a的运用.
2.(2001乌鲁木齐)已知xm=a,xn=b(x≠0),则x3m﹣2n的值等于( )
a.3a﹣2b b.a3﹣b2 c.a3b2 d.
分析】利用同底数幂的除法和幂的乘方的性质的逆运算计算即可.
解答】解:∵xm=a,xn=b(x≠0),x3m﹣2n=x3m÷x2n=.
故选d.点评】本题考查了同底数幂的除法,幂的乘方的性质,逆用性质是解题的关键.
3.(2016春苏州期中)根据图中数据,计算大长方形的面积,通过不同的计算方法,你发现的结论是( )
a.(a+b)(a+2b)=a2+3ab+2b2 b.(3a+b)(a+b)=3a2+4ab+b2
c.(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2 d.(3a+2b)(a+b)=3a2+5ab+2b2
分析】大长方形的长为3a+2b,宽为a+b,表示出面积;也可以由三个边长为a的正方形,2个边长为b的正方形,以及5个长为b,宽为a的长方形面积之和表示,即可得到正确的选项.
解答】解:根据图形得:(3a+2b)(a+b)=3a2+5ab+2b2.
故选:d.点评】此题考查了多项式乘多项式,弄清题意是解本题的关键.
4.(2016秋简阳市期中)使(x2+px+8)(x2﹣3x+q)的乘积不含x3和x2,则p、q的值为( )
a.p=0,q=0 b.p=﹣3,q=﹣1 c.p=3,q=1 d.p=﹣3,q=1
分析】根据多项式乘多项式的法则计算,然后根据不含x2项和x3项就是这两项的系数等于0列式,求出p和q的值,从而得出.
解答】解:(x2+px+8)(x2﹣3x+q),x4+(p﹣3)x3+(8﹣3p+q)x2+(pq﹣24)x+8q,(x2+px+8)(x2﹣3x+q)的展开式中不含x2项和x3项,解得:.
故选:c.点评】本题考查了多项式乘多项式的运算法则,根据不含哪一项就是让这一项的系数等于0列式是解题的关键.
5.(2015春房山区期末)已知2a﹣b=2,那么代数式4a2﹣b2﹣4b的值是( )
a.6 b.4 c.2 d.0
分析】根据完全平方公式,可得平方差公式,根据平方差公式,可得答案.
解答】解:4a2﹣b2﹣4b=4a2﹣(b2+4b+4)+4=(2a)2﹣(b+2)2+4
[2a+(b+2)][2a﹣(b+2)]+4
(2a+b+2)(2a﹣b﹣2)+4
当2a﹣b=2时,原式=0+4=4,故选:b.
点评】本题考查了完全平方公式,利用完全平方公式得出平方差公式是解题关键.
6.(2012宁波模拟)设0<n<m,m2+n2=4mn,则的值等于( )
a.3 b. c. d.2
分析】已知等式变形后利用完全平方公式化简得到关系式,代入所求式子计算即可得到结果.
解答】解:m2+n2=4mn变形得:(m﹣n)2=2mn,(m+n)2=6mn,0<n<m,m﹣n>0,m+n>0,m﹣n=,m+n=,原式===2.
故选d.点评】此题考查了完全平方公式,以及平方差公式,熟练掌握公式是解本题的关键.
7.(2014金水区校级模拟)为了求1+2+22+23+…+22011+22012的值,可令s=1+2+22+23+…+22011+22012,则2s=2+22+23+24+…+22012+22013,因此2s﹣s=22013﹣1,所以1+22+23+…+22012=22013﹣1.仿照以上方法计算1+5+52+53+…+52012的值是( )
a.52013﹣1 b.52013+1 c. d.
分析】根据题目所给计算方法,令s=1+5+52+53+…+52012,再两边同时乘以5,求出5s,用5s﹣s,求出4s的值,进而求出s的值.
解答】解:令s=1+5+52+53+…+52012,则5s=5+52+53+…+52012+52013,5s﹣s=﹣1+52013,4s=52013﹣1,则s=.
故选d.点评】本题考查了同底数幂的乘法,利用错位相减法,消掉相关值,是解题的关键.
二.填空题(共5小题)
8.(2012泰州)若代数式x2+3x+2可以表示为(x﹣1)2+a(x﹣1)+b的形式,则a+b的值是 11 .
分析】利用x2+3x+2=(x﹣1)2+a(x﹣1)+b,将原式进行化简,得出a,b的值,进而得出答案.
解答】解:∵x2+3x+2
(x﹣1)2+a(x﹣1)+b
x2+(a﹣2)x+(b﹣a+1),a﹣2=3,a=5,b﹣a+1=2,b﹣5+1=2,b=6,a+b=5+6=11,故答案为:11.
点评】此题主要考查了整式的混合运算与化简,根据已知得出x2+3x+2=x2+(a﹣2)x+(b﹣a+1)是解题关键.
9.(2012杭州模拟)有足够多的长方形和正方形的卡片,如图.
如果选取1号、2号、3号卡片分别为1张、2张、3张,可拼成一个长方形(不重叠无缝隙).
1)请画出如图这个长方形的草图,并运用拼图前后面积之间的关系说明这个长方形的代数意义.这个长方形的代数意义是 a2+3ab+2b2=(a+b)(a+2b) .
2)小明想用类似的方法拼成了一个边长为a+3b和2a+b的矩形框来解释某一个乘法公式,那么小明需用2号卡片 3 张,3号卡片 7 张.
分析】(1)画出相关草图,表示出拼合前后的面积即可;
2)得到所给矩形的面积,看有几个b2,几个ab即可.
解答】解:(1)如图所示:
故答案为:a2+3ab+2b2=(a+b)(a+2b);
浙教版七年级下册第三单元总结
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