学习目标。
1.知道黄帝、炎帝生活的区域、距今年代及涿鹿之战的史实。
2.知道黄帝的贡献和“禅让”。
3.通过材料**结论，提高抽象归纳能力，逐步学会从历史表象看实质的方法。
4.认识到中华民族在漫长的历史长河中逐渐融合到一起，我们都是炎黄子孙。
学习过程。一、自主学习，自我检测。
1.为华夏族的形成奠定基础的重要战役是什么？
2.谁被称为“人文初祖”?原因是什么？
3.黄帝以后，黄河流域又出现了哪些著名的部落联盟首领？
4.什么叫做“禅让”?
5.中国历史上的第一个王朝是什么？它建立的时间、人物和意义分别是什么？
二、合作**，交流展示。
一)阅读下列考古发现材料，回答问题。
材料一考古材料表明，现已发现的最古老的井为浙江余姚河姆渡原始居民的水井。在黄帝活动过的中原地区，则有河南洛阳矬李遗址和河南汤阴白营遗址发现的古井，距今约四千多年，恰与黄帝时代相符。
材料二距今五六千年的半坡彩陶，上面已有形似文字的刻画符号。我国著名史学家郭沫若认为：“彩陶上的那些刻画符号，可以肯定地说，就是中国文字的起源。
”距今四千多年大汶口文化晚期和郑州二里岗陶器上也曾发现一些象形符号，更接近史书上所述的“黄帝之史仓颉见鸟兽蹄远之迹”而初创的文字。
结合上述考古发现，请思考：这些神话传说中有哪些是可信的？哪些带有神话色彩？怎样看待才科学？
二)阅读材料，回答问题。
材料一古书上记载，尧虽是部落联盟首领，却住在简陋的房子里，穿的是粗麻布衣服，吃的是粗米饭野菜汤，使用的是陶碗陶盆。但他对百姓生活十分关心，部落里如有人挨饿受冻，他就觉得是自己的过错。尧老了觉得自己的儿子难以继承大任，就在寻找德才兼备的**人，后来他选中了舜。
材料二相传舜的家世甚为寒微，虽然是帝颛顼的后裔，但五世为庶人，处于社会下层。舜的遭遇更为不幸，父亲瞽叟，是个盲人，母亲很早去世。瞽叟续娶，继母生弟名叫象。
舜的父亲心术不正，继母两面三刀，弟弟桀骜不驯，几个人串通一气，欲置舜于死地而后快。然而舜对父母不失子道，十分孝顺，与弟弟十分友善，多年如一日，没有丝毫懈怠。舜在家里人要加害于他的时候，及时逃避；稍有好转，马上回到他们身边，尽可能给予帮助。
据说只要是舜劳作的地方，便兴起谦让的风尚。
1)尧、舜有什么优秀品质值得我们学习？
2)尧、舜、禹的“禅让”是用来解决什么问题的？
3)什么样的人才会当选为部落联盟首领？
三、拓展延伸，感悟历史。
穿越时空，回到我们的课堂上，对于我们现在的学习与生活，你从黄帝、尧、舜、禹身上，得到哪些启示？
四、巩固检测。
1.传说中的黄帝被后人尊称为“人文初祖”,是因为他对中华民族做出了杰出的贡献。下列**反映黄帝贡献的是( )
a.① b.①②c.①②d.①②
2.孙中山先生曾在一篇祭文中这样说道：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”孙先生这里赞扬的是( )
a.女娲 b.黄帝 c.炎帝 d.大禹。
参***。一、自主学习，自我检测。
1.涿鹿之战。
2.黄帝。相传黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世衣食住行奠定了基础。
他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱等。后人尊称黄帝为“人文初祖”。
3.尧、舜、禹。
4.尧、舜、禹时期推举部落联盟首领的办法。
5.夏朝。约公元前2024年。禹建立夏朝。我国原始社会结束，奴隶社会开始。
二、合作**，交流展示。
一)说黄帝时期已能建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造舟车，出现文字，编出乐谱，等等，这是可信的。但说这些是黄帝、嫘祖、仓颉或伶伦个人的发明，就带有神话的色彩了。实际上其中的任何一项发明，都不会是一两个人的功劳，而是经过许多人长期探索实践的结果。
因此，历史上的这些记载，反映的应该是黄帝那个时代我们祖先的聪明才智。但由于黄帝是公认的华夏始祖，所以人们也就把这些发明都归功于他和他的妻子及其属下了。
二)(1)尧生活俭朴、克己爱民，舜宽厚待人、以身作则，很值得学习。
2)禅让是推举部落联盟首领的办法。
3)德才兼备，以身作则，没有特权，是社会的公仆。
三、拓展延伸，感悟历史。
几千年来，这些关于圣人的传说盛传不衰，吸引着我们的不是故事本身，而是他们的人格品质。宽厚待人、严于律己、“先天下人为先”的社会责任感，是他们留给后人的宝贵财富。
四、巩固检测。
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七年级历史。第3课华夏之祖。达标测评题 时间约5分钟 要与同步结合起来使用，题目 题型要根据本节内容灵活把握 一 选择题 内容小标题五号宋体加粗 单项选择题。1 被尊称为中华民族的人文始祖的是 a炎帝 b黄帝 c蚩尤 d禹。2.赫赫始祖，吾华肇造。胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿知，光被遐荒。建此伟业，雄...
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第3课华夏之祖教案 人教版七年级上 7
一 教学目标 知识方面 河姆渡和半坡原始居民所代表的地区 距今年代 使用的工具 种植的主要粮食作物 制造陶器和建造的房屋 所处的社会发展阶段 大汶口原始居民所代表的氏族公社发展阶段 距今年代 制造陶器 氏族公社瓦解过程 现的贫富分化现象 黄帝其人以及他对华夏族的形成所作的贡献 尧舜禹时期的禅让。能力...