七年级下册历史3和4课导学案

发布 2023-03-09 16:43:28 阅读 7264

第3课 “开元盛世”

一、自主学习。

(一)、阅读教材12页-13页,第一标题“开元之治”,完成练习:

1、唐玄宗的改革措施:①重用重视提倡。

2、“开元之治”:唐玄宗采取的一系列改革,使年间的为之一新,史称。

二)、阅读教材13页-15页,第二标题“盛世经济的繁荣”,完成练习:

1、农业方面:⑴唐玄宗时期,共修建了处大型水利工程。⑵农耕技术的发展:

南方广泛采用产量大大增加。江南地区成为重要的耕作已经出现。⑶ 有许多新品种,大都是从传入的。

⑷ 生产在江南农业中占有重要地位在全国范围盛行。⑸唐朝农民改进的构造,制成 ,还创制了新的工具 。⑹人们积极 ,治理 ,抗拒的能力 。

2、手工业方面:⑴丝织业:丝织品的花色品种很多,丝织技术 。⑵陶瓷业:在唐朝有重要发展和最为著名。

3、商业方面:⑴唐朝的大城市和长安城宏伟富丽。城内分为和 , 是居住宅区, 为繁华的商业区。

既是当时各的 ,又是一座的大都市。

4、唐统治前期经济仓库 ,人口明显 ,唐朝进入时期,历史上称为。

三)、阅读教材15页,第三标题“唐朝的衰亡”,完成练习:

1、唐朝日趋衰亡的原因:①唐玄宗后期,渐渐宠爱 ,不理

。②唐玄宗还任用 ,造成导致以边将和为首的叛乱。历史上称为公元世纪后期,爆发了

大起义。2、唐朝灭亡:公元世纪后期,唐朝瓦解, 年, 灭亡。

二、巩固训练:

1、唐玄宗统治前期,政治清明,经济空前繁荣史称( )

a、文景之治 b、光武中兴 c、贞观之治 d、开元盛世。

2、以上盛世局面出现的共同原因是( )

国家统一,社会稳定统治者注意调整统治政策。

都在思想文化上实行高压政策 ④都重视生产技术的改进。

a、①③b、①②c、②③d、①②

3、历史上把唐朝的全盛时期称为( )

a、文景之治 b、贞观之治 c、开元盛元 d、康乾盛世。

4、杜甫的“稻米流脂粟米,公私仓廪俱丰实”的诗句反映了唐朝的( )

a、经济繁荣 b、政治清明 c、对外开放 d、文化昌盛。

第4课科举制的创立。

一、自主学习。

一)科举制的诞生(阅读教材17页完成下列问题)

1、为什么会出现科举制?

2、科举制是从什么时期开始实行的?其选官的方式是什么?

二)科举制的完善(阅读教材18页完成以下问题)

1、科举制常设的科目中最重要的两科是什么?

2、唐代那几位人物对科举制的完善做出了哪些措施?

3、思考一下:古代科举考试要经历哪些环节?

三)科举制的影响(阅读教材19—20页总结科举制的影响有哪些?)

二、当堂达标。

1.用科举考试办法选拔**的科举制度形成于( )

a.秦朝 b.隋朝 c.唐朝 d.明朝。

2.进士科是科举考试中最重要科目,始于( )

a.隋文帝 b.隋炀帝 c.唐太宗 d.唐玄宗。

3.殿试开创于a.隋炀帝 b.武则天 c.唐太宗d.唐玄宗。

4.我国科举制正式诞生是在( )

a.唐玄宗时 b.武则天时 c.唐太宗时d.隋炀帝时。

5.隋唐科举制的进步意义主要是( )

a.扩大了封建统治的社会基础 b.促进了科技文化的发展。

c.对皇帝的权力有一定抑制作用 d.削弱了显贵的特权。

6.科举制被废除是在( )a.唐朝末年 b.明朝 c.清初 d.清朝末年。

7.曾在长安、洛阳宫殿八次亲自面试科举应试者的皇帝是( )

a.唐太宗 b.唐玄宗 c武则天 d.隋文帝。

8.有诗云:“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。”这句话反映的历史史实是(

a.科举制b.科举考试中进士科难考。

c.科举考试以诗取士 d.科举考试科目是以进士、明经两科最重要。

9.创立武举的皇帝是( )

a.隋文帝 b.唐太宗 c.武则天 d.唐玄宗。

10.下列史实与科举制度演进有关,正确的顺序是( )

①创武举、殿试 ②开设进士科 ③采取分科考试方法选拔**。

a.①②b.②③c.③②d.③①

11.不属于科举制的影响的是( )

a.促进教育事业发展 b.促进文学艺术发展。

c.促进唐诗的繁荣 d.促进士族制度发展。

七年级历史导学案4课

湘波中学七年级历史科导学案。课题 第3课传说的时代课型 预习 展示 达标 备课日期 2016.9.7 班级姓名。学习目标 1.了解神话与传说及其作用,正确看待神话与传说。2.知道炎帝与黄帝的传说。3.掌握尧 舜 禹的传说。4.理解 掌握 禅让 的含义。新知梳理 一 神话与传说。1.神话与传说虽然多属...

七年级历史下册第3课开元盛世导学案

七历第3课 开元盛世 班级姓名 学习目标 1 知道 开元盛世 出现的原因和 开元盛世 时期农业 手工业及商业的繁荣。2 培养学生综合归纳问题的能力。重点 开元盛世出现的原因和盛世经济的繁荣 难点 农业工具的改进。阅读课本,完成填空,初步了解唐朝的繁荣与灭亡。一 开元之治 开元盛世出现的原因 统制前期...

七年级历史下册17课导学案

晶华学校七年级历史导学案。第十七课君主集权的强化。主备人 审核人 班级 使用时间 学习目标 1 通过本课的学习,使学生了解和掌握努尔哈赤统一女真各部 建立后金政权,清朝的建立及其对全国的统治,清朝强化君主集权的措施,清朝制造 及其危害。2 通过引导学生分析清朝强化君主集权的影响 清朝制造 的影响等问...