年级：七年级学科：语文日期
丑小鸭》导学案。
学习目标：1、有感情地朗读课文，积累字词，了解童话知识。
2、认识丑小鸭的形象。
3、理解丑小鸭形象的现实意义，激励自己坚持不懈地追求梦想。
学习过程：一、自主预习：
一）字词大通关：
温馨提示：借助字典识字释词，小组内交流】
1、注音：讪笑（ ）丑陋（ ）木屐（ ）冰雹（ ）沮丧（ ）吐绶鸡（ ）
飕飕（ ）啄食（ ）嫉妒（ ）骇人听闻（ ）来势汹汹（ ）
2、释词：沉沦】
排挤】 讪笑】
嘲笑】沮丧】
弥漫】 嫉妒】
3、简介安徒生：
4、 童话：__的一种，主要面向___是具有浓厚幻想色彩的虚构作品，通过丰富的象征的手段来塑造形象，反映生活。其语言通俗生动，故事情节离奇曲折，引人入胜。
三）初读感知：
温馨提示：朗读课文，边读边用双色笔勾画出生字词及疑惑点，标出自然段序号】
1、选择喜欢的段落分角色朗读，要读出感情，小组内展示。
2、丑小鸭“丑在什么地方？它刚出生时的处境是怎样的？请联系文中语句来回答。
3、全文以“丑小鸭的流浪足迹”为线索 ，写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活？大家是怎样对待它的？请联系具体的语句来回答。
4、用一句话概括故事：
二、合作** ：
一）质疑**：
1、在这些打击面前，丑小鸭抱什么态度，有什么追求？
温馨提示：结合文中语句回答。】
2、朗读35---41段，找出体现丑小鸭心情的语句，分析小鸭的内心世界，并在小组内交流。
温馨提示：用双色笔画出最有表现力的词语或语句，朗读、揣摩，认识丑小鸭的形象。】
3、找出童话中的若干人物（动物）形象，结合具体语句谈谈自己的看法。
温馨提示：结合《综合能力训练》4题】
示例：我看到了（仁爱的农夫），是他在冰天雪地里救回了丑小鸭，我仿佛看到了那个时代善良仁慈乐意帮助别人的人。
4、丑小鸭变成白天鹅的原因是什么？
温馨提示：抓文中关键句子：a、想我还是走到广大的世界里去才好。
b、我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿．．．在冬天里受苦要好得多 c、只要你是一只天鹅，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。 d、他到非常难为情，．．因为一颗好的心是永远也不会骄傲的】
5、在刻画丑小鸭这一形象时，作者倾注了真挚的感情，或同情，或愤懑，或欣喜，他为什么会如此动情呢？
温馨提示：结合安徒生的成长经历理解】
二）、我的收获：
结合自己的实际，谈谈丑小鸭形象给你的启示。
三、 达标检测：
阅读下面文字，回答问题。
“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系！
这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。
“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。
但是他在这清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是──一只天鹅！
只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到，幸福和美正在向他招手。——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。
花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道：
“你们看那只新来的天鹅！”别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅！
”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和糕饼向水里抛去，同时大家都说：“这新来的一只最美！
那么年轻，那么好看！”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。
他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。
他想起他曾经怎样被人**和讥笑过，而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。
他竖起羽毛，伸出他细长的颈，从内心发出一个快乐的声音：
“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福！”
、丑小鸭为什么要拼死也要飞向高贵的天鹅？
2、“紫丁香在他面前把枝条垂到水里去”和哪句成语具有异曲同工之妙？（
ａ、花好月圆 ｂ、柳暗花明 ｃ、羞花闭月 ｄ、花香袭人。
3、“那些老天鹅不禁在他面前低下头来”是什么意思？当丑小鸭变成白天鹅之后，大家赞美他，他为什么难为情？
4、“一颗好的心”是指什么样的心？
5、“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。”这句话采用的表达方式是什么？试阐释这句话的含义。
6、你能举出生活中丑小鸭变成白天鹅的例子吗？
七年级语文丑小鸭同步练习
第3课 丑小鸭 导学练测 字词综合运用 1 注音。讪笑 sh n 丑陋 lu 来势汹汹 xi ng 木屐 j 嫉妒 j d 骇人听闻 h i 啄食 zhu 沮丧 j 冰雹 b o 2 形似字区别 3 多音字辨析 4 解词。讪笑 讥笑。嫉妒 对品德 才能比自己强的人心怀怨恨。沉沦 陷入罪恶的 痛苦的境...
七年级语文丑小鸭同步练习
第3课 丑小鸭 导学练测 字词综合运用 1 注音。讪笑 sh n 丑陋 lu 来势汹汹 xi ng 木屐 j 嫉妒 j d 骇人听闻 h i 啄食 zhu 沮丧 j 冰雹 b o 2 形似字区别 3 多音字辨析 4 解词。讪笑 讥笑。嫉妒 对品德 才能比自己强的人心怀怨恨。沉沦 陷入罪恶的 痛苦的境...
七年级语文科导学案《丑小鸭》
七年级下册语文科导学案。课题第3课 丑小鸭 2 主备人 谢佳授课人 审核 上课时间 姓名 小组 第二课时。学习目标 1 揣摩语言，体味童话的艺术魅力。2 理解丑小鸭形象的现实意义，学会坚韧不拔，勇敢面对生活中的各种困难，坚持不懈地追求自己的理想。一 抽测。m j l bam m nch ulul i...