第3课《丑小鸭》导学练测【字词综合运用】(1)注音。
讪笑(shàn)丑陋(lu)来势汹汹(xiōng)木屐(jī)嫉妒(jídù)骇人听闻(hài)啄食(zhu)沮丧(jǔ)冰雹(báo)(2)形似字区别(3)多音字辨析(4)解词。
讪笑:讥笑。
嫉妒:对品德、才能比自己强的人心怀怨恨。沉沦:陷入罪恶的、痛苦的境界。
来势汹汹:动作或事物到来的声势盛大的样子。骇人听闻:使人听了非常吃惊。骇,惊吓,震惊。兴高采烈:兴致高,情绪热烈。【重点句子分析】
1)丑小鸭变成白天鹅是自己不懈追求的结果。
丑小鸭离家出走是被迫的,因为不仅周围的人不喜欢他,就连他的兄弟姐妹也欺负他。他在野鸭群中受排挤,又目睹了雁被猎人打死的悲惨场面,最后死里逃生。在农家小屋,他虽然也受嘲弄,也被人看不起,但已经有了一个可以生存的“温暖的屋子”,“有了一些朋友”,他应该满足了。
但是他偏不,他不愿意享受这种“安逸”,他要到更广大的世界里去。于是他走了,他可以按照自己喜欢的方式生活了,他见到那永远也不会忘记的美丽的天鹅了。后来,严冬到了,他虽然几乎被冻死,但当他仰慕的天鹅飞回来时,他不顾一切地朝他们飞去。
于是,他发现,自己已经变成一只美丽的白天鹅了。试想,在已经有了相对安逸的生活以后,他如果不思进取,不再追求,他怎么能得到最终的幸福生活呢?(2)丑小鸭的一生是作者自身生活的写照。
作者在丑小鸭这一形象中融入了深刻的生活体验和感受,可以说是他本人生活经历的艺术写照。安徒生一生境遇坎坷。他家境贫寒,没有受过教育。
他最初想做一名芭蕾舞演员,后来又想当一名歌剧演员,但都没能实现。他开始从事创作,但因出身贫贱而不断遭到别人的嘲笑排挤。但是他毫不气馁,不懈努力,终于成为一名享有世界声誉的童话大师。
正是由于这种深厚的生活体验,丑小鸭的形象才塑造得生动感人。这正应验了作者本人的话:“生活本身就是童话。
”3)只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸡场里也没有什么关系。
只要你有理想,有追求,并为着目标而努力奋斗,即使身处逆境也不要紧,“金子总是要发光的”。
课文背景知识】(1)作家作品。
安徒生(1805~1875),丹麦作家。他一生共写了168篇童话和故事,作品体现了民主主义思想和人道主义精神,反映了人民群众的愿望。语言流畅优美,格调朴素清新,充满浓郁的乡土气息,既适合少年儿童阅读,也适合**鉴赏。
(2)童话。
童话是儿童文学的一种,通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育,往往采用拟人的手法,赋予世间万物以生命,使它们人格化。【课文结构分析】
1)层次结构。
第一部分(1~4段),写丑小鸭出生后不堪忍受鸡鸭们的排挤和嘲笑,逃到一片沼泽地里。第二部分(5~12段),写丑小鸭在沼泽地里的遭遇。
第三部分(13~33段),写丑小鸭在农家小屋受到母鸡和雄猫的嘲讽,后来又离开,来到了梦想中的水塘。
第四部分(34~38段),丑小鸭渴望与白天鹅生活在一起,在寒冷的冬天被冻昏在结冰的水面上。
第五部分(39~47段),丑小鸭终于变成了一只美丽的白天鹅,心中有说不出的快乐和幸福,但依然保持善良、谦逊的可贵品格。(2)中心意思。
面对丑小鸭的曲折经历,我们会产生强烈的情感共鸣,受到深刻的思想启示:只要不懈追求,努力进取,即使身处逆境,也终能实现自己的理想。(3)写作特点。
故事情节真实动人,富有感染性和教育性,童话语言朴素、逼真,极富感**彩。【课文写作特色】
1.线索明显,结构清楚。2.情节生动,寓意深刻。3.动感语言,描绘形象。【课本习题提示】
一、在鸭群和鸡群中他处处挨啄,被排挤,被讪笑;大家都要赶走他,连自己的兄弟姊妹也不欢迎他,喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。他独自流浪到一块沼泽地,讨好那些野鸭们,但野鸭也不喜欢他。他还差点被猎人打死。
在黑夜里,他顶着狂风跑到一个农舍。但因为他不能生蛋,发不出咪咪的叫声和迸不出火花,又被母鸡和雄猫赶走。后来,丑小鸭还受尽严冬的折磨,差点被冻死。
在这些打击面前,丑小鸭始终不屈不挠,相信自己,以乐观的态度对待艰难困苦。他相信即使身处逆境,经过不懈追求,努力进取,美好的理想一定能实现,幸福一定会来到身边。二、1.丑小鸭之所以拼死也要飞向高贵的天鹅,是因为他心中有着恒久的梦想:
向往美好,不懈追求,自己也变成一只美丽的天鹅。
2.只要你有理想,有追求,并为着目标而努力奋斗,即使身处逆境也不要紧,“金子总是要发光的”。
3.丑小鸭感到难为情,一方面是觉得自己卑微、无力和渺小,另一方面是只有他自己清楚,他还是原来的他,只是环境不一样了。“一颗好的心”指善良的、美好的、有理想、有追求的心。
三、这个小题涉及资料、口语交际和写作三项内容的训练,可以糅合在一起进行活动。具体资料、作文和口语讨论,略。
同步达纲练习】
1)下列加粗字的注音完全正确的一项是( )a.木屐(jī)嫉妒(jì)来势汹汹(xiōng)b.讪笑(shàn)涨价(zhàng)骇人听闻(hài)c.沮丧(jǔ)旋风(xuán)兴高采烈(xìng)d.挨啄(zhu)篱笆(lí)言简意赅(gāi)(2)画出并改正下列句子中的错别字。①猎人都埋付在这沼泽地的周围。(
这只可怜的小鸭的却没有舒服的时候。( 狂风在小鸭身边乎号得非常历害。(
但是当他在昌到水面上来的时候,却感到非常空虑。( 3)指出下列破折号的用法。
乌鸦站在篱笆上,冻得只管“呱——呱”地叫。
他们飞得很高——那么高,丑小鸭不禁感到一种说不出的兴奋。③百灵鸟唱起歌来了——这是一个美丽的春天。
但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子,而是——一只天鹅!(4)简答。
丑小鸭在变成白天鹅的过程中遭到了哪些歧视和打击?在这些打击面前,丑小鸭抱什么态度,有什么追求?
丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅?
当大家赞美丑小鸭时,他为什么感到难为情?他那“一颗好的心”,“好”在**?
参***。1)d(2)①付—伏②却—确③乎—呼历—厉④在—再昌—冒虑—虚(3)①表示声音的延长②表示意思的递进③表示意思的转换④表示解释、说明(4)①设计此题旨在让学生了解课文内容,把握丑小鸭这一形象的思想内涵。)在鸭群和鸡群中他处处挨啄,被排挤,被讪笑;大家都要赶走他,连自己的兄弟姊妹也不欢迎他,喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。
他独自流浪到一块沼泽地,讨好那些野鸭们,但野鸭们也不喜欢他。他还差点被猎人打死。在黑夜里,他顶着狂风跑到一个农舍。
但因为他不能生蛋,发不出咪咪的叫声和迸不出火花,又被母鸡和雄猫赶走。后来,丑小鸭还受尽严冬的折磨,差点被冻死。在这些打击面前,丑小鸭始终不屈不挠,相信自己,以乐观的态度对待艰难困苦。
他相信即使身处逆境,经过不懈追求,努力进取,美好的理想一定能实现,幸福一定会来到身边。②丑小鸭之所以拼死也要飞向高贵的天鹅,是因为他心中有着恒久的梦想:向往美好,不懈追求,自己也变成一只美丽的天鹅。
③丑小鸭感到难为情,一方面是觉得自己卑微、无力和渺小,另一方面是只有他自己清楚,他还是原来的他,只是环境不一样了。“一颗好的心”指善良的、美好的、有理想、有追求的心。
七年级语文丑小鸭同步练习
第3课 丑小鸭 导学练测 字词综合运用 1 注音。讪笑 sh n 丑陋 lu 来势汹汹 xi ng 木屐 j 嫉妒 j d 骇人听闻 h i 啄食 zhu 沮丧 j 冰雹 b o 2 形似字区别 3 多音字辨析 4 解词。讪笑 讥笑。嫉妒 对品德 才能比自己强的人心怀怨恨。沉沦 陷入罪恶的 痛苦的境...
七年级下《丑小鸭》同步练习
丑小鸭同步练习。1.你知道吗?安徒生作家。生于鞋匠家庭。童年生活穷苦。早期写有诗歌 剧本和长篇 等。1835年开始写童话,共写168篇,有 丑小鸭 小克劳斯和大克劳斯 皇帝的新装 夜莺 卖火柴的小女孩 等。2.文学常识。童话是的一种,这种作品通过丰富的幻想和来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。...
人教版七年级下册语文3丑小鸭同步练习
第3课。随堂十分钟。基础达标。1.给下面加点字注音或根据拼音写汉字。绶鸡 绅士 棕色 木屐 蛋壳 湖泊 丑l u sh n 笑 l 笆泥n ng h i 人 j d 2.选择恰当的词语填空。1 树林里的叶子变成了黄色和棕色。风 卷吹刮 起它们,把它们带到空中飞舞,而空中是很冷的。云块沉重地载着冰雹和...