《散步》同步练习1
一、积累与运用。
1、下列句中的“熬”字和“我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字意义不相同的一句是（）
a、写好报告，他又熬了一个通宵。b、小米熬成的稀饭，吃起来真香！c、小媳妇熬成婆。
d、回头想想，那年岁还不知怎么熬过来的。2、给下列各组字注音并组词。拆（）幼（）熬（）折（）幻（）遨（）
3、结合语句的意思，解释加线的词语。
a、但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。熬：
b、想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。各得其所：
c、我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。委屈：
4、下列句子那些是比喻句，是的在后括号内打“√”不是的打“”。a、她现在很听我的话，好像我小时侯很听她的话一样。（）b、山这边，梯田里的庄稼，像绿海里卷来的一道道浪头。
（）c、像这样的事情还很多。（）
d、好像我背上的同他背上的加起来，就是整个世界。（）二、阅读与感受。
我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮。
的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面．她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。
”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：
那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
1、给下列加点字注音。
分歧（）一霎那（）水波粼粼（）2、解释成语“各得其所”并造句。解释：造句：
3、“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是什么？
4、家庭出现分歧时，文中说：“不过，一切都取决于我。”其原因是：①②
后来“我”决定委屈儿子的原因是：①②
5、第④段划线的句子属于什么描写？在文中有什么作用？6、第⑤段中画线句子反映了人物品质，体现了的家庭关系。
7、文末一句“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，有什么言外之意？请简单说一说。三、综合实践。
尊老爱幼是我国的传统美德，然而，现在社会上也出现了一些虐待老人等不文明的现象，针对这种现象，请你拟写一句宣传标语来呼吁人们尊老爱幼。
四、体验写作。
请根据特定的情景增加词语，使下面的文字表现出特定的内容。早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿鸣叫着，树下的流水流向远方。⑴要求扩展后的句子要抒发主人公欢快的心情。
⑵要求扩展后的句子要抒发主人公苦闷伤感的心情。
答案。一、1、b 2、略3、a.熬：
忍受，耐苦支持。b.各得其所：
每一个人或事物都得到合适的安顿。c.委屈：
这里是指不按儿子的意愿办事使儿子受到委屈。4、a.×b.
√c.×d.×
二、 2.各得其所：每个人或事物都得到合适的安顿。
3.生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上，母亲依赖我，就像小时侯我依赖她一样。4.
①母亲听我的②儿子听我的③妻子在外也听我的原因：①母亲年迈难走小路②不愿意一家人分开5.景色描写。
美好的景物烘托了一家人和谐、美满。6.尊老爱幼和谐亲密7.
暗示了人到中年，肩负着赡养父母，抚养孩子的重任，在家庭、社会里都充满了使命感。8.这家人互敬互爱、相互体谅，家庭氛围和谐、美满。
三、略。
四、略。
人教版七年级上册语文《散步》
散步 导入。孝敬父母 尊老爱幼是我们中华民族传统美德，也体现着人世间美好的情感 亲情。其实，在我们成长的过程中一直都沐浴着亲情。哪位同学能联系生活实际，说说你都感受到了哪些亲情？像在日常生活中全家人一起吃饭 看电视 聊天，等等。哪怕是一家人一起散步这样平常的小事，也能体现出浓浓的亲情。散步 这篇课文...
人教版七年级语文上册练习 《散步》同步练习
散步 同步练习2 第一部分 基础知识。1 给加点字注音 熬过 嫩芽 分歧 粼粼 2.本文作者是。3.文章写了一家祖孙三代口人，在初春的田野上的故事，反映了的主题思想。4.母亲 开始想走大路，后来为什么改变主意要走小路了。a 因为小路有意思，好玩。b 因为她看见孙子要走小路。c 她怕儿子为难。d 因有...
人教版七年级上册语文散步教案
精品资料欢迎 散步 的语言平易朴实，然而内涵丰富，耐人寻味，如同橄榄一般文章，越嚼越觉得有滋味，散步教案已经为大家分享，不知道大家是否已经了解了呢？希望对大家学习本课有帮助！教学目标。知识和技能 整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。过程和方法 学习自主 合作 的学习方式。情感态度价值观 培养...