26、《猫》学业纸。
一、 基础过关：
1、正音辨形。
nüè（待 yuān（ ）枉懒du鸟1óng（ ）
biàn（ ）诉 sǒng（ ）恿安xiáng乞gài（ ）
zhòu（ ）骂 chàng（ ）然叮zhsuān（ ）辛。
quán（ ）伏 chéng（ ）戒消hào屋jǐ（
2、据义填词。
1不愉快的样子。
2文中是不光滑的样子。
3鼓动别人去做。
4犯罪后害怕受制裁而逃走。
3、走进作者。
郑振铎人，现代。
主要著作有。
二、整体把握：
1、作者写了3次养猫，各有什么不同（来历、外形、性情、地位、结局和蕴含的思想）？
2、作者主要写哪只猫，为什么？又为何不直接写而一开始写了第只猫？
3、作者一家人不喜欢第3只流浪猫。为什么又要收留它呢？
4、文章的开局有什么特点？
5、文章的结局又有什么特点？
6、体会下面语句的情感，并分析。
1）自此，我家好久不养猫。
2）自此，我家永不养猫。
3）我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
4）语句“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！”使用了什么手法，作者要表达什么意思？
7、我为什么会认为是养的第三只猫咬死了鸟？如果是以前第只猫咬了鸟，你认为作者会是什么态度？
8、你学了文章之后有什么想法？
二、课文阅读。（仔细阅读课文，回答问题）
自此，我家好久不养猫。……我永无改正我的过失的机会了！
自此，我家永不养猫。
1、“我”一家人都不大喜欢那只花白毛色的猫，原因是：
原因是： 2、“我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多”（见倒数第三自然段），是因为什么？
3、“那只花白猫对于这一对黄乌，似乎也特别注意”中的“似乎”一词能删去吗？为什么？
4、为什么写两只可爱的猫的篇幅不如一个丑猫的篇幅长，到底发生什么可怕事情？
5、“我”根据什么判断是丑猫吃了芙蓉鸟？
6、以上证据是否确凿？在这种情况下，“我”是怎样想、怎么做的？
7、芙蓉鸟被吃的真相是什么？
8、为什么“我”对于第三只猫的死亡比前两只猫的亡失更“难过得多”？
9、第二只猫丢失后，作者写道：“自此，我家好久不养猫。”第三只猫死后，作者写道：“自此，我家永不养猫。”试体会这两句话中包含的思想感情有什么不同？
10、你怎样理解本文所表达的主题？
人教版七年级语文下册《猫》练习题
辽宁省抚顺市第二十六中学七年级语文下册 猫 练习题新人教版。一 作者主要写哪只猫，为什么？又为何不直接写而一开始写了第 只猫？二 作者一家人不喜欢第3只流浪猫。为什么又要收留它呢？三 文章的开局有什么特点？四 文章的结局又有什么特点？五 体会下面语句的情感，并分析。1 自此，我家好久不养猫。2 自此...
七年级上册《猫》练习题
猫 语文考试。考试时间 分钟满分 分姓名班级考号。注意事项 1.填写答题卡的内容用2b铅笔填写 2.提前xx分钟收取答题卡 第 卷客观题。一 单选题 共7题 共14分 1.对下列句子中划线的词语解释有误的一项是。a.后来这只猫不知怎的忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也污涩了。脏，不光滑 b.隐身在...
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