小学+初中+高中。
病毒。教学内容。
病毒。1.描述病毒的种类及其结构组成。
知识与能力。
教。3.培养学生自学能力、观察能力和语言表达能力。
学。在学习过程中提高学生的归纳、总结能力和逻辑思维能力，引导。
目标。情感、态度与价值观教学重点。
重难点。教学难点。
教具准备教学过程。
1.病毒结构的独特性；2.病毒的生命活动特点。
师生活动。1.病毒的形体极其微小，通常只能借助于才能观察到它们，这类生物的营养方式是___
2.病毒的形态多种多样，主要有、、等。3.病毒是一类没有___结构的特殊生物，它们的结构基本相似，一般由___和内部的组成。
自主质疑4.病毒必须寄生在其他生物的内才能生活和繁殖，在寄主细。
胞内，病毒是以的方式进行繁殖的。5.根据病毒侵染细胞的不同，分为三类：
如；②如；③如。小组内合作完成，相互交流。教师适当精讲点拨。1.病毒的形态是怎样的？并试着说出几种常见病毒的形态。
合作学习。2.与动植物相比，病毒的结构有什么特点？
批注。了解病毒与人类的关系，关注与病毒有关的疾病，认同利用病毒可以为人类造福。
1.病毒的基本形态和结构；2.病毒与人类的关系。
过程与方法。
学生掌握并学会运用归纳和总结的方法。2.了解病毒与人类的关系。
小学+初中+高中。
小学+初中+高中。
3.什么叫寄生？病毒的营养方式和繁殖方式有什么特点？
4.根据浸染细胞的不同，病毒分为哪三类？并举例说明。
5.举例说明病毒与人类的关系。
1.下列选项中，不属于病毒特点的是( )
a.个体十分微小，只能用电子显微镜观察b.没有细胞结构c.在寄主细胞里生活和繁殖d.可以独立生活2.下列生物中，没有细胞结构的是( )
a.乳酸细菌b.衣藻c.
草履虫d.肝炎病毒3.下列选项中，不属于病毒引起的疾病或病害的是( )a.
烟草花叶病b.痢疾c.鸡瘟和猪瘟d.
流行**冒4.2024年1—5月，在亚洲许多国家流行sars（非典型肺炎），这种病原微生物属于（）
a.细菌b.病毒c.酵母菌d.曲霉。
交流展示。a.动物病毒b.人类病毒c.植物病毒d.细菌病毒6.病毒的营养方式和生活方式是（）
a.自养腐生b.异养腐生c.异养寄生d.自养寄生7.下列生物中不具有细胞结构的是（）
a.细菌b.水螅c.烟草花叶病毒d.蚯蚓。8.下列生物属于病毒的是（）
5.下列选项中，能有效控制危害人体健康的绿脓杆菌的病毒是（）
a.痢疾杆菌b.结核杆菌c.
痢疾杆菌噬菌体d.大肠杆菌。9.
下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例（）a.无脊椎动物病毒制成杀虫剂b.给高烧病人注射青霉素。
c.用噬菌体**烧伤病人的化脓**染。
小学+初中+高中。
小学+初中+高中。
d.给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗。
利用绿脓杆菌噬菌体可防治烧伤感染；利用专门寄生在昆虫细胞里的动物病毒来防治农业害虫；利用病毒的特性制成许多疫苗，可有效地预防病毒性疾病。在基因工程中，病毒还能帮上大忙，可以让。
1）a（2）b（3）自我复制；（4）
病毒携带某些基因进入正常细胞来达到转基因或基因**的目的。病毒对于（1）烧伤容易感染绿脓杆菌，人们使用绿脓杆菌噬菌体来**，能有效地控制绿脓杆菌的感染，绿脓杆菌噬菌体是一种（）a.细菌病毒b.
植物病毒c.动物病毒d.细菌。
拓展延伸。2）我们在进行预防接种时，注射的各种疫苗是（）a.抗生素b.
病毒c.细菌d.中药（3）绿脓杆菌噬菌体的繁殖方式是。
（4）结合上文，谈谈你对病毒与人类之间的关系的理解。
有有害的一面，要辩证地看这一问题。（5）植物；人类来说，既有有利的一面，也。
5）除了上文提到的两种病毒外，还有病毒，如等。烟草花叶。
病毒。归纳反思谈谈你的收获吧！
小学+初中+高中。
七年级生物病毒
第一节病毒。教学分析。生物圈中的微生物 是继 生物圈中的绿色植物 和 生物圈中的动物 之后安排的课程，目的是使学生形成对生物圈中各种生物的完整认识，同时也是后面学习生态系统 生物进化和生物技术的基础。病毒是微生物中形态最微小 结构最简单的一类生物。本节课对病毒的形态结构 生命活动及其与人类的关系的学...
七年级生物病毒教案
没有细胞结构的微小生物 病毒。教学目标。知识目标。1.概述病毒的种类及其结构组成。2.了解病毒与人类的关系。能力目标。1.通过对实际生活经验的总结来认识病毒的种类，以提高学生的归纳 总结能力和逻辑思维能力。2.通过对多种病毒的了解来认识病毒结构和生活，培养学生的观察能力和语言表达能力。情感目标。1....
整理 七年级生物《病毒》教学设计
济南版七年级生物 病毒 教学设计。一 教学目标。1 知识目标 能够说出病毒的主要形态，结构组成，繁殖过程以及关注病毒与人类的关系。2 能力目标 通过进入专题性学习 进行网上冲浪，查找有关病毒知识的资料，培养学生搜集 整理 利用信息的能力 在研究学习病毒知识的过程中，培养学生的观察能力 思维能力，自主...