第一单元生物和生物圈。
第1章认识生物。
1、生物的共同特征：
需要营养 能呼吸
能排泄 有应激性 （对外界刺激作出反应。
能生长和繁殖。
有遗传和变异特性。
除病毒外，都有细胞构成。
2、生物的生活环境：不仅指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。
3、环境因素分：非生物因素和生物因素。
4、非生物因素：包括光、水、温度等。
5、生物因素：指影响某种生物生活的其他生物。
6、生物因素之间的关系：有捕食、竞争、合作、寄生等。
7、生物与环境的关系：
环境影响生物。
生物适应环境。生物的形态结构和生活方式等方面有与其环境相适应的特点。
生物还能影响环境。
8、生态系统：在一定地域内，生物与环境形成的统一的整体。
9、生态系统组成：生物部分和非生物部分。生物部分包括：生产者--植物，消费者--动物，分解者--腐生细菌、真菌等微生物。非生物部分包括：阳光、空气、水和土壤等。
10、食物链：生产者和消费者之间由于吃与被吃而形成的关系。
例如：草兔子狼。
1）食物链一定是从生产者开始，到范围内不再**食的消费者结束。
2）食物链是生产者和消费者之间的关系，分解者不参与形成食物链。
3）食物链中的箭头表示物质和能量的流动方向。
11、食物网：在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连结而形成的复杂营养关系。
12、生态系统中的物质和能量的流动：沿着食物链和食物网流动的，沿食物链越来越少。
13、生态系统中有毒物质的积累：某些有害物质会通过食物链不断积累，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越多。
14、生态系统的自动调节能力：自动调节能力是有一定限度的。
15、**的一般过程：
提出问题→②作出假设→③制定计划（设计实验）→④实施计划→⑤得出结论→⑥表达交流。
16、对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。
17、对照实验设计的关键：唯一变量，其他条件相同。
七年级生物第一章知识点总结
二 显微镜使用 每个过程应注意的方法 1 取镜和安放 一手握镜臂，一手托镜座，把显微镜放在距离实验台边缘10cm处 2 对光 转动转化器，使低倍镜正对通光孔。光线较强时用平面镜，光线较弱时用凹面镜。3 安放装片 把制作的花粉粒临时装片放在载物台上，并用压片夹压住，让标本正对通光孔 4 调焦 转动粗准...
七年级下册生物第三单元第一章知识点
七年级下册生物第三单元第一章知识点 篇一 七年级下册生物第三单元第一章知识点 2 维生素的作用及缺乏症状？作用 维生素既是维持生命活动必须的一类有机物，也是维护人体健康的重要物质。人体对维生素的需求量很小，但是对人体的各项生命活动很重要，绝多数丌能在人。体内吅成，需从食物中获得。缺乏症 夜盲a 脚气...
七年级数学第一章知识点习题
测试1 正数和负数。综合 运用 诊断。一 填空题。11 若把公元2008年记作 2008，那么 2008年表示 12 潜水艇上浮为正，下潜为负 若潜水艇原先在距水面80米深处，后来两次活动记录的情况是 10米，20米，则现在潜水艇在距水面 米的深处 13 是正数而不是整数的有理数是。14 是整数而不...