七年级下册生物第三单元第一章知识点【篇一：七年级下册生物第三单元第一章知识点】
2、维生素的作用及缺乏症状？
作用：维生素既是维持生命活动必须的一类有机物，也是维护人体健康的重要物质。人体对维生素的需求量很小，但是对人体的各项生命活动很重要，绝多数丌能在人。
体内吅成，需从食物中获得。
缺乏症：夜盲a、脚气b、坏血c、佝偻d 3、水和无机盐的作用及特点？
作用：水丌仅是细胞的组成成分，而且参不物质运输、体温调节等各项生命活动。特点：水占体重的60%—70%失水20%以上，就会有生命危险。
每天要摄入2l无机盐：作用：无机盐在体内的含量丌多，但对人体的作用非常重要。
特点：缺钙：儿童得佝偻病，中老年得骨质疏松症。
人的贫血缺碘：幼年得呆小症，成年得大脖子病。
知识扩展：有机物：糖类、脂肪、蛋白质、维生素。
无机物：水、无机盐4、消化系统的组成是由哪两部分组成的？
组成部分：消化道和消化腺。
消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、**等。
消化腺：大消化腺：位于消化道外部，如唾液腺、肝脏、胰腺等。
小消化腺：位于消化道内部，如胃腺、肠腺等。
小知识：小分子物质：水、无机盐、维生素（直接吸收）大分子物质：糖类、脂肪、蛋白质（经过消化）5、消化的概念及类型是什么？
概念：食物在消化道内被分解成小分子的过程。
类型：物理性消化：如牙的咀嚼和舌的搅拌（物质没有发生本质性的变化）
化学性消化：如唾液淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖（物质发生本质性的变化）6、食物在口腔中是怎么消化的？
物理性消化：牙的咀嚼和舌的搅拌。
化学性消化：唾液淀粉酶把淀粉分解成麦芽糖。
小结：在口腔中，食物中的部分淀粉被初步消化。
7、食物在胃中是怎么消化的？
物理性消化：胃壁有发达的肌肉，收缩时引起胃的蠕动，可研磨和搅拌食物。
化学性消化：胃蛋白酶对蛋白质进行初步消化。
8、小肠有哪些特点适于消化？
小肠很长，长6米左右。
小肠内含有许多消化液：肝脏分泌的胆汁，胰腺分泌的胰液，肠腺分泌的肠液等。
9、食物在小肠中是怎么消化的？物理性消化：胆汁丌含消化酶，但可将脂肪乳化成脂肪微粒。
化学性消化：胰液、肠液含消化糖类、脂肪、蛋白质的酶，可将它们分解成简单的营养成分。
淀粉麦芽糖葡萄糖。
口腔、小肠。
小肠。唾液、肠液、胰液。
肠液、胰液。
脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸蛋白质多肽氨基酸。
小结：糖类、蛋白质、脂肪消化的起始部位分别是口腔、胃、小肠，小肠是消化的主要场所。
10、吸收的概念及消化道各段的吸收情况？
概念：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。
吸收情况：口腔、咽、食道基本没有吸收功能，胃、小肠、大肠吸收情况也丌一样。
胃：水、无机盐、酒精。
小肠：水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油+脂肪酸。
大肠：水、无机盐、维生素11、小肠有哪些特点适于吸收？
小肠很长。环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加。
小肠绒毛壁只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管。
小结：小肠是最主要的吸收的器官12小肠肠液、胰液。
肠液、胰液。
小肠。胃液。
小肠。肠液、胰液。
食物尽量多样化，粗细搭配吅理多吃水果、蔬菜和薯类。
每天要**类、大豆及其制品减少烹调油的用量，膳食要清淡少盐。
常识知识：早餐：30%午餐：40%晚餐：30% 13、食品安全问题存在于哪两个方面？
食品原料的成分和质量问题。
食品的加工、储存、销售过程中，人为了改变其性质而产生的安全问题。
14、人们对食品的基本要求是什么？
无毒。无害。
符吅应有的营养要求。
篇二：七年级下册生物第三单元第一章知识点】
第一章。人的由来。
第一节。人类的起源和发展1、
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
人类与其它动物的区别：
直立行走、使用和制造工具、语言。
只有事实可以作证据。
第二节。人的生殖1、
男性的生殖细胞是精子，女性的生殖细胞是卵细胞。
**的功能是产生精子和分泌雄性激素，卵巢的功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。
精子和卵细胞结合形成受精卵的场所是输卵管。
胎儿生活的液体环境叫做羊水。
胎儿通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧。
第三节。青春期1、
身高突增是青春期的一个显著特点。
进入青春期后，男孩会出现遗精，女孩会出现月经。
第四节。计划生育1、
计划生育的目的是控制人口数量，提高人口素质。
我国计划生育的具体要求是：
晚婚、晚育、
少生、优生。
少生是控制人口过快增长的关键。
优生有利于提高我国的人口素质。
第二章。人体的营养。
第一节。食物中的营养物质1、
食物中含有糖类、
脂肪、蛋白质、
水、无机盐和维生素等六类营养物质。
糖类、脂肪和蛋白质能为人体提供能量，水、
无机盐和维生素不能为人体提供能量。
糖类是主要的能源物质。
脂肪是备用的能源物质。
人的生长发育以及受损细胞的修复更新，都离不开蛋白质。
人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在水中才能运输。
缺铁会引起贫血，缺碘会引起地方性甲状腺肿，缺维生素a会引起夜盲症，缺维生素c会引起坏血病。
钙和维生素d都会影响骨骼、
牙齿的发育。
第二节。消化和吸收1、
消化系统是由消化道和消化腺组成的。
消化道包括：口腔、咽、
食道、胃、
小肠、大肠。
消化腺包括：
唾液腺、胃腺、
胰腺、肠腺、
肝脏。消化腺。
消化液。消化酶。
作用部位作用物质。
唾液腺。唾液。
唾液淀粉酶。
口腔。淀粉。
胃腺。胃液。
胃蛋白酶。胃。
蛋白质。胰腺。
胰液。胰淀粉酶、
胰脂肪酶、胰蛋白酶。
小肠。淀粉、
脂肪、蛋白质。
肠腺。肠液。
肠淀粉酶、肠脂肪酶、
肠蛋白酶。小肠。
淀粉、脂肪、蛋白质。
肝脏。胆汁。无。小肠。
脂肪2、淀粉的消化是从口腔开始的。
蛋白质的消化是从胃开始的。
脂肪的消化是从小肠开始的。
小肠是人体吸收和消化营养物质的主要器官。
第三章。人体的呼吸。
第一节。呼吸道对空气的处理1、
人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。
呼吸系统中的鼻、咽、喉、
气管、支气管，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。
呼吸道都有骨或软骨作支架。
呼吸道具***气体顺畅通过的结构。
鼻腔内表面的黏膜中分布着丰富的毛细血管。
呼吸道能使吸入的气体变得温暖。
鼻腔内表面的黏膜能够分泌黏液。
呼吸道能使吸入的气体变得湿润。
鼻毛和黏液。
呼吸道能使吸入的气体变得清洁。
呼吸道对空气的处理能力是有限的。
咽是呼吸道和消化道共同的器官。
人们吃进去的食物和吸入的空气都要通过咽。
吞咽时，会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管。
第二节。发生在肺内的气体交换1、
吸气的过程：吸、收、
大、低。吸。吸气。
收。肋间肌和膈肌收缩。
大。胸廓和肺扩大（或扩张）
低。肺内气压降低。
呼气的过程与吸气相反：
收缩-舒张，扩大-缩小，降低-升高。
呼出的气体与吸入的气体相比，氧气减少，二氧化碳增多。
血液与细胞之间的气体交换：
氧气进入细胞，二氧化碳进入血液。
支气管最细的分支末端形成肺泡。
肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。
肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，这有利于肺泡和毛细血管之间的气体交换。
篇三：七年级下册生物第三单元第一章知识点】
6.胚胎和胎儿的发育场所是（
子宫）；受精的场所（
输卵管）；人体内最大12、人体消化和吸收的主要场所是（小肠）。在小肠里有（胆汁）、（肠液）（胰呼气：呼吸肌舒张---胸阔缩小---肺收缩---肺内气压上升---气体呼出。
的细胞是（卵细胞）；新生命诞生的起点是（
受精卵）；（胚泡）植入子宫内膜，液）三种消化液。
21、通过组织里的气体交换，血液成分的变化是（氧气减少，二氧化碳增多）
好比一粒种子落在土壤上，这是怀孕；胎儿和母体交换物质的器官是（胎盘）；13、消化系统是由（消化道）和（消化腺）组成的，消化道是由（口腔）、（咽.呼出比吸入的气体中，氧气（减少），二氧化碳（增多）。
七年级上册生物第三单元第一章
1 2013株洲 下列关于藻类 苔藓 蕨类植物的叙述中，错误的是 a 都不能开花 结果。b 都能进行呼吸作用。c 都能进行光合作用。d 都具有根 茎 叶的分化。2 2013株洲 如图是人们常见的花生果实，下列叙述错误的是 a 结构 是裸子植物没有的。b 结构 说明花生属于种子植物。c 结构 中有2 ...
七年级生物第一单元第一章
华侨初级中学七年级上册生物科讲学稿2013 2014学年。第一单元第一章第一节生物的特征。课型 新授主备人 黄老师时间 9.2 编号 01 班级姓名组名。一 学习目标 1 观察生物与非生物，比较他们的区别。2 举例说明生物的基本特征。二 学习重点 生物的基本特征。三 学习难点 举例说明生物的共同特征...
七年级生物下册第一章检测
1 提出人类和类人猿有共同祖先的科学家是 a 达芬奇b。达尔文c。袁隆平d。哈维。2 下列与人类亲缘关系最近的是 a 黑猩猩b。长臂猿c。猕猴d。猩猩。3 有关人类的起源，下列说法正确的是 a 人类是由上帝创造的b 人是女娲用泥捏出来的。c 人是自然产生的d 人是由森林古猿经过长期进化而来的4 距今...