七年级生物教案导学2第二节人的生殖【学习目标】
1．概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。2．描述受精过程以及胚胎发育过程。
3．运用观察的方法，识别有关的插图和模型。
4．与父母交流自己对生育和养育的认识，增进敬爱父母的情感。【学习重、难点】
1.男性和女性生殖系统的结构及功能。2.受精过程以及胚胎发育过程。3.识别有关的插图和模型。【学习过程】自主学习任务一：
观察**iv-3到iv-6并阅读p8内容，完成下列问题：1、在课本上分别标出图iv-4iv-6中各***官的名称。
2、男性生殖系统中，产生生殖细胞的器官是，输送生殖细胞的器官是。3、女性生殖系统中，产生生殖细胞的是，输送生殖细胞的器官是。4、子宫是的场所。任务二：
阅读课文并观察图iv-7，找出以下问题的答案。5、受精是指和相结合的过程6、受精卵形成的部位是。
7、受精卵不断进行，逐渐发育成，缓慢地移动到子宫中，最终植入，这是怀孕的开始。任务三：
阅读p10及p9上边小字内容，完成下列问题：
8、胚泡在子宫内继续发育，逐渐发育成胚胎，并于怀孕周左右发育成。9、胎儿生活在子宫内半透明的液体——中，通过和。
从母体获得和；胎儿每时每刻产生的等废物，也是通过经母体排出。10、胎儿与母体进行物质交换的器官是。任务四：
阅读课文p11~12观察图iv-10，完成下列问题：11、分娩是指。
12、从受精卵形成到胎儿成熟，大约要经过天大约周。
13、正常情况下，分娩时，婴儿的先产出。在产出前，胎儿的正常体位是向下。
二、合作**。
怀孕的妇女可以说是一切生理活动都是进行两个人的，所以十分辛苦，分娩的过程更是。
一个十分痛苦的过程，甚至个别情况下还有生命危险。父母把子女养育**更是不容易，我们应该怎样铭记这份父母恩，如何回报父母呢？
三、系统总结。
男性→↘受精卵→女性→↗
四、生活链接。
胎儿的血型与母体可以不相同，在一般情况下不发生血液凝集是因为母体与胎儿的血液。
不直接相通。
五、反馈检测。
14、一个人的生命是从开始的。
15、**的功能是产生和分泌；卵巢的功能是产生和分泌。
16、子宫是的场所。
17、受精卵的形成是在中，到达子宫中时已经发育成，最终植入，完成受孕。18、从月末开始，胚胎呈现出人形，从这时起到出生的胚胎，叫。19、想一想，胚胎发育初期所需的营养物质是由提供的？
七年级生物七年级生物生物圈
生物圈。教学目标 1 描述生物圈的范围 能举例说出生物圈能为生物的生存提供基本条件。2 通过本节的教学，提高学生收集和分析资料的能力。3 通过小组讨论和研究活动，继续培养学生的协作能力。4 通过本节的教学，使学生建立起 保护生物圈就是保护人类自己的意识。教学重点和难点 1 生物圈为生物的生存提供了基...
七年级生物下册教案
第四章生物圈中的人。第一章人的由来。第一节人类的起源和发展。教学目标。知识与技能1 了解人在生物界的地位和特征，2 了解从原始灵长类到猿和从猿到人的进化过程，3 理解文化发展与人类进化的关系，4 培养学生的自学能力，观察思维能力和小组合作能力。过程与方法 1 投影 和 影片，学生观察和思考 2 教师...
七年级下册生物教案
20 20 学年度第二学期初二生物教学进度表。课题第一节精卵结合孕育新的生命。主备人 韦晓琳授课人 周次 第1周上课时间 课时安排 一 教学目标 一 知识目标 1 识别男女生殖系统的基本结构和功能。2 识别卵子和精子，描述受精过程。3 描述胚胎发育过程。二 能力目标 1.培养学生的观察语言表达能力。...