请细心点作出选择，因为犯不该出现的错误而失分是很可惜的。
请在考场上把握好自己，别在考后又后悔自己的粗心。
试试你的**、推理能力。如果对自己不满意，请在今后学习中加强训练。
科学复习提纲（1）
水在**。1、海洋水是地球水的主体，约占地球总水量的96.53%，陆地淡水中含量最多的是冰川水。我国水资源的特点是什么？
2、一个健康成年人每天平均约需水2.5l，主要供水途径是食物和饮水。生物体中含水量最多的是水母，人体重量的2/3以上是水分。
有一个广告是关于不同年龄段人体含水量的，请问：小孩子含水量多还是老年人含水量多？
3、地球上的水循环按照发生的空间大致可以分为海陆间循环、海上内循环和陆上内循环3种。其中能补给陆地水的水循环是海陆间循环。海陆间大循环的环节：
a、蒸发b、水汽输送c、降水d、地表径流e、地下径流f、下渗。
4、形成水循环的外在动力是太阳光的照射（地球上的能量源泉均直接或间接来自太阳辐射，知不知道“万物生长靠太阳”这句话？）和地球引力。形成水循环的内因是水的物理性质，即水的三态会随温度而变化。
水的组成。1、 水电解实验中，正极得到的气体是氧气，检验这种气体的方法是能使带火星的木条复燃；负极得到的气体是氢气，检验这种气体的方法是能燃烧，产生淡蓝色火焰。正极和负极所得气体的体积比约为1：
2。请思考正极和负极所得气体的质量比是不是为1:2？
2、纯净的水是一种无色无味的液体，在标准大气压下，水的凝固点是0℃，沸点是100℃水在4℃时密度最大。水结成冰时密度变小，质量不变，体积变大，所以冰能浮在水面。
溶液。1）溶液的概念：一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、稳定的，叫做溶液。
2）溶液的基本特征：均一性、稳定性。
注意：a、溶液不一定无色，如硫酸铜溶液为蓝色硫酸亚铁溶液为浅绿色，这些特殊颜色的溶液要有意识的记住，可以根据颜色判断溶质种类。
b、溶质可以是固体、液体或气体；水是最常用的溶剂。
c、溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量。
请问：溶液的体积（大于、等于、小于）溶质的体积+溶剂的体积，为什么？
d、溶液的名称：溶质的溶剂溶液（如：碘酒——碘的酒精溶液）
2、溶质和溶剂的判断。
1）固体、气体溶于液体时，固体、气体是溶剂；（2）两种液体相溶时，量多的是溶剂，量少的是溶质。（3）溶液中若有水存在，无论水的量多还是量少，水都是溶剂。（4）在不指明溶剂时，溶剂一般是水。
3、饱和溶液、不饱和溶液。
1）概念：饱和溶液：在一定温度下、一定量的溶剂里，不能溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的饱和溶液。
不饱和溶液：在一定温度下、一定量的溶剂里，还能继续溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。
2）判断方法：要确定某一溶液是否饱和，只要看在一定温度下有没有不能继续溶解的剩余溶质存在，如有，且溶质的质量不再减少，则为该溶质的饱和溶液；否则为该溶质不饱和溶液。
3）饱和溶液和不饱和溶液之间的转化。
注：①氢氧化钙和气体等除外，它的溶解度随温度升高而降低。
最可靠的方法是：加溶质、蒸发溶剂。
4）浓、稀溶液与饱和不饱和溶液之间的关系。
饱和溶液不一定是浓溶液②不饱和溶液不一定是稀溶液，如饱和的石灰水溶液就是稀溶液③在一定温度时，同一种溶质的饱和溶液要比它的不饱和溶液浓。
5）溶解时放热、吸热现象。
溶解吸热：如硝酸铵溶解溶解放热：如氢氧化钠溶解、浓硫酸溶解溶解没有明显热现象：如氯化钠。
3、混合物的分离。
1）过滤法：分离可溶物+难溶物（2）结晶法：分离几种可溶性物质。
结晶的两种方法蒸发溶剂，如氯化钠（海水晒盐）
降低温度（冷却热的饱和溶液，如硝酸钾）
蒸发结晶（蒸发溶剂法）：将固体溶质的溶液加热（或日晒，或在风力的作用下）使溶剂蒸发，使溶液由不饱和溶液转化为饱和溶液，再继续蒸发溶剂，使溶质从溶液中析出。适用范围：
溶解度受温度变化影响不大的物质，如氯化钠。
降温结晶（冷却热饱和溶液法）：冷却热的饱和溶液，使溶质从溶液中结晶析出。适用范围：溶解度受温度变化影响较大的物质，如氯酸钾。
水的密度。1、单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度。密度是物质的固有属性，与物体的形状、体积、质量无关，即对于同一物质而言，密度是不变的。
不同的物质，密度不同，可以根据密度来确定是何种物质。此条要重点掌握。
一杯水和一桶水中的密度是一样的，这句话对不对？)
2、公式：密度=质量/体积ρ＝m/v（公式变形：m＝ρv，v＝m/ρ）
表示密度（千克/米3或克/厘米3）m表示质量（千克或克）v表示体积（米3或厘米3）
水、海水、酒精之间的密度大小关系为海水》水》酒精。
请了解常见物质的密度：如水、铁等。
水的压强。1、垂直作用在物体表面上的力叫压力，压力是由物体之间相互挤压而产生的。压力作用在受力物体表面上，压力的方向与受力物体的表面垂直。物体水平放置时，压力大小等于重力。
物体间产生压力的条件：相互接触、挤压（有弹性变形）。
你在生活中有没有发现不接触的物体之间也有力的作用？
2、压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关，在科学上用压强来表示压力产生的效果；即在单位面积上受到的压力大小。
3、公式：压强=压力/受受力面积p=f/s，（公式变形：f=pss=f/p）p表示压强（帕pa），f表示压力（牛n），s表示受力面积（米2m2）
4、帕的意义是单位面积上受到的压力。
5、增大压强的方法增大压力或减小受力面积，减小压强的方法减小压力或增大受力面积。
6、研究水内部压强特点时，用到的仪器叫压强计，它的工作原理是当橡皮膜受到的压强越大，u型管两边的高度差越大。
7、液体压强的特点有：对容器侧壁和底部都有压强，且随深度的增加而增大；液体内部向各个方向都有压强；并在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等；不同液体深度相同处的压强还跟密度有关，密度越大，压强越大。
水的浮力。1、液体(气体)对浸入其内的物体都会产生竖直向上的浮力。
2、液体对浸入其中的物体产生浮力的原因是液体上下表面受到的压力差。
3、阿基米德原理：浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力，浮力只跟物体排开的液体受到的重力有关，记住浮力计算公式及各个字母的意义。
浮力只与液体密度、物体排开液体的体积有关，与物体的重力、形状及浸在液体中的深度无关。
4、物体的浮沉条件：在液体中的物体的浮沉取决于：物体的重力g和浮力f浮的大小。
f浮②f浮》g上浮。
f浮=g悬浮或漂浮。
请问：悬浮和漂浮有什么不同？
同一艘轮船从海行驶到江河或从河到海，其受到的浮力有没有变化？潜水艇上浮或下沉时其受到的浮力有没有变化？
浙教版八年级上册科学第一章
一 选择题 每小题2分，共40分 2 今年第8号台风凤凰在福建省福清市东瀚镇登陆，中心气压975百帕，近中心最大风力12级。这 百帕 是 单位。a 压力b 距离c 压强d 速度。2 在一定温度下，向一定量的氯化钠不饱和溶液中不断加入氯化钠固体，并搅拌。在此过程溶液中溶质的质量分数 b 与加入氯化钠质...
8年级第一章
第一章 声音的产生和传播 1.2.1发生灾难时，被困在建筑物废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁制的管道，这种做法是利用铁管能a 传声 b 传热c 导电 d 通风。2下列现象中属于由空气柱的振动而发声的是a 讲话发声 b 敲钟发声 c 蝉发声 d 吹竖笛发声。3.如图所示，将一只小电铃放在密闭的...
浙教版科学八年级上册第一章科学试卷
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