8年级第一章

发布 2020-03-01 18:58:28 阅读 3783

第一章《声音的产生和传播》1.2.

1发生灾难时,被困在建筑物废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁制的管道,这种做法是利用铁管能a.传声; b.传热c.导电; d.通风。

2下列现象中属于由空气柱的振动而发声的是a.讲话发声; b.敲钟发声; c.蝉发声; d.吹竖笛发声。

3. 如图所示,将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内,接通电路,可清楚地听到铃声,用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气,将会发生。

a.电铃逐渐停止振动b.听到的铃声越来越响;

c.听到的铃声越来越轻d.听到的铃声保持不变。

4 关于声现象,下列说法中正确的是: (a.在真空中听不到声音是因为声音只能在空气中传播; b.人说话是靠舌头振动发声的;

c.只要物体在振动,人耳就能听到声音;

d.一切发声的物体都在振动。

5 .能说明“液体可以传播声音”的事例是( )

a.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声

b.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声。

c.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑

d.人在小溪边听到“哗哗”的流水声。

6. 下列的实验和实例中,能说明声音的产生或传播条件的一组是:(

把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花;

二胡发声时用手按住琴弦,琴声就消失了;

拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次的不同;

在月球上的宇航员,对着对方“大声说话”,对方也不能听到声音。

a.①②b.①②c.②③d.①③

7在太空没有所以无法传递 。当宇航员跟压力舱外的其他太空人或地球上的控制人员讲话时,他必须使用是一种电磁波,它可以穿越太空到地球。

8. 悠扬的琴声靠的是琴弦的将要上钩的鱼,会被岸上的说话声或脚步声吓跑,表明能够传声。

9. 二胡是靠振动发声,军号是靠振动发声,“黄河在咆哮”是的振动发出声音的。

10击鼓时发出的声音是的振动, 用嘴对着笔套吹气发出的声音是。

的振动。经验丰富的检修工夜间用一根铁棒沿地面下水管排设处逐段细听,就能发现漏水的部位.这是因为。

10.住楼房的同学有这样的体验,一楼居民在室内说话,五层的住户是不易听到的,但一楼的人轻轻敲击水管,声音就沿铁管传播出去,各层的住户都听得很真切这是为什么?

11 潜艇失事时,艇员用硬物连续敲击潜艇钢板,三声短三声长,再三声短(这是国际求救信号sos的莫尔斯电报码),救援人员如在附近,就可以知道潜艇中还有人在,为什么。

12.小明同学为了**“蜜蜂靠什么发声?”她剪去蜜蜂的双翅,蜜蜂仍然发出“嗡嗡”的声音,结果表明:

蜜蜂并不是靠发声。她用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点,蜜蜂就不发声了。小明认为蜜蜂的发声器官就是小黑点,不管小明的发现是否正确,我们应该学习她的。

13.小明、小花和小强一起在实验室做了如下几个实验:

小明把手放在喉头处,大声讲话,感觉喉头振动了;小花把发声的音叉放在水中激起水花;小强在吊着的大钟下固定一支细小的笔,敲响钟后,把纸在笔尖下迅速拖过,纸上便画出一条来回弯曲的细线。

1)他们在**什么问题?

2)分析上面的实验现象,你能得出什么结论?

3)如果由你来设计一个类似的实验,你将怎样设计?

14.几们同学在一起做“土**”实验:

(1)相距同样远,讲话者以同样的响度讲话,若连接土**的线是棉线,听者听到的声音小,而如果改用细金属丝连接土**,则听到的声音就大一些。这一实验现象表明:__

(2)如果在用土**时,另一个同学用手捏住线上的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于___

(3)如果在用土**时,线没有拉直,而处于松驰状态,则听的一方就听不到对方的讲话声,其原因是。

15.如果回声到达人耳比原声晚( )秒以上,人耳才能把回声跟原声区分开.

a.1秒 b.0.1秒 c.0.01秒 d.0.001秒。

16.声音在固体、液体中比在空气中传播得( )

a.快 b.慢 c.一样快 d.无法比较。

17.声音是由发声体的___而产生的.(

a.运动 b.振动 c.温度升高 d.体积膨胀。

18.通常我们听到的声音是靠( )传来的.

a.电磁波 b.真空 c.空气 d.耳朵的鼓膜。

19.关于声音的传播,下面说法中正确的是( )a.声音借助介质以波动形式传播。

b.声音在真空中以很小的速度传播c.声音在介质中传播的速度随温度降低而增大 d.声音在介质中的传播速度随着提质的不同而不同.

20.人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于0.1s,所以要能听到自己拍手的回声,人离障碍物的距离应( )

a大于17m b.大于34m c.小于17m d.小于34m

21.甲在足够长的有水自来水管一端打击一次,乙在另一端用耳朵伏管听,能听到( )

a.一声 b.最多声 c.3声 d.4声。

22.下列说法中正确的是。

a.在空气中声音的传播速度大于光的传播速度b.声音在空气中比在金属中传播得快。

c.声音不能在真空中传播。

d.在旷野里谈话比在屋子里响亮。

23.有一山峡宽1200米,两旁都是竖直徒壁,有一人在山峡内放一枪,头两次回声间隔5秒,则人离两壁的距离是(设声速v=340米/秒。

a.1025米,175米 b.600米,600米 c.1000米,200米 d.850米,350米。

24、声音是由物体的___产生的停止,声音就消失。

25、在物理学中,把传播声音的物质叫做___它可以是气体,还可以是___或___我们平时听到的声音主要是通过传播的。

26、钓鱼时,河岸上的脚步声会把鱼吓跑,这说明能够传声。

27、月球上的宇航员只能通过无线电来进行交谈,主要是因为___不能传声。

28、声在每秒内传播的距离叫做___在15℃时空气中的这个值是。

29、北宋的沈括,在他的著作《梦溪笔谈》中记载着:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早地听到夜袭的敌人的马蹄声,这是因为。

30、在一根较长的钢管一端敲击一下,在另一端,耳朵紧贴钢管的同学可以听到___次声音,第一次声音是通过___传播的,第二次声音是通过___传播的。若某同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击,另一同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声,则他可以听到声音的次数是___

31、关于声音的发生和传播,下列说法中正确的是( )

a、声音可以在真空中传播。

b、声音在铁轨中比在空气中传得慢。

c、一切发声的物体都在振动。

d、在空气中声音的速度与光的速度相同。

32、在敲响大古钟时,有同学发现,停止对大古钟的撞击后,大钟“余音未止”,其主要原因是( )

a、钟声的回音 b、大钟还在振动。

c、钟停止振动,空气还在振动

d、人的听觉发生“延长”

33、如图,两个小纸盒、一根铜线做成的“土**”表明( )

a、气体能够传声b、固体能够传声。

c、电流能够传声d、只有纸盒能够传声。

34、夏季的一个雷雨天,小明同学在闪电过后5s的时刻听到雷声,此时温度约为25℃,你认为雷鸣之处离小明同学的距。

离约为( )

a、1.7km b、1.73km c、1.66km d、17km

35、请看下列声速表中几种物质中的声速(m/s)

空气(15℃)340海水(25℃)1531

空气(25℃)346铜(棒)3750

煤油1324大理石3810

蒸馏水1497铁(棒)5200

分析上表你可以得出的结论有(至少写出2个):

35、声音是由于物体的___产生的,北宋时期的沈括在他的著作《梦溪笔谈》中曾记载:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早的听到夜袭的敌人的马蹄声。这是因为声音在大地中的传播速度比在空气中传播___填“快”或“慢”)的缘故。

36、上课时,老师的讲话声是通过___传入学生耳中的。

15、流星落在地球上会产生巨大的声音,但落在月球上,即使宇航员就在附近也听不到声音,这时因为( )

a、月球表面受到撞击时不发声 b、撞击声太小,人耳无法听到。

c、月球表面没有空气,声音无法传播 d、撞击月球产生的是超声波。

37、“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”这时唐诗中的名句。船上的。

客人听到寒山寺的钟声,这是因为寒山寺的大钟受到撞击产生了___

38阅读文章。

如图所示,几只小鸟在树上“唱歌”,一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内,靠近单层玻璃她能听到室外鸟的“歌声”;她到另一门窗紧闭的乙房间内,靠近双层玻璃(双层玻璃的夹层内抽成真空),她却几乎听不到室外鸟的“歌声”。

请运用所学的物理知识解释,为什么女孩在乙房间内几乎听不到室外小鸟的“歌声”?

3.声音的特性。

1.声音的三个特征是。

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