还有几天就要期中考试了，这是我们本学期的第一次大型考试。为大家准。
备了七年级上册生物第一章知识要点，欢迎阅读与选择！
生态系统中的食物链和食物网。
1、知识点的认识：食物链和食物网是生态系统的营养结构。生态系统中贮。
存于有机物中的化学能，通过一系列吃与被吃的关系，把生物与生物紧密地。
联系起来，这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的结构，称为食物链。
生态系统中的营养关系是非常复杂的。由于一种生物常以多种生物为食，而同。
一种生物又常常被多种消费者取食，所以食物链相互交错，这样多条食物链。
相连就形成了食物网。在一个生态系统中，许多食物链彼此交错连接形成的复。
杂的营养关系，叫做食物网。食物网形象地反映了生态系统内各生物有机体之。
间的营养位置和相互关系，生物正通过食物网发生直接和间接的关系，保持。
着生态系统结构和功能的相对稳定。
2、命题的方向：这部分知识是命题的热点，题型的类型也较多。主要考查。
对食物链、食物网的概念的认识，及食物链、食物网的正确写法，以及在给。
出的食物链、食物网的生态系统图示中，综合考查生态系统的相关知识点。
3、解题思路点拔：食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关。
系。对食物链写法的正确认识是解题的关键。食物链的起始点一定是生产者(绿。
色植物).食物链通常写成甲→乙→丙→”的形式，由被吃的生。
物指向吃它的生物，线段不能代替箭头。另外食物链中不能出现分解者(细菌、
真菌).食物网是由食物链交错形成的，对于食物网是由几条食物链组成的，是考。
查的热点。数食物链的条数时，要从绿色植物数起，然后按箭头指向依次下。
去，直到最高的营养级别，而不能有中途停止。
总结：生态系统是开放系统，为了维系自身的稳定，生态系统需要不断输。
入能量，否则就有崩溃的危险。
家都能在学期努力，丰富自己，锻炼自己。
新人教版七年级生物上册第二单元第一章练习题
第二单元生物体的结构层次。第一章细胞是生命活动的基本单位。第一节练习使用显微镜。1 遮光器上光圈的作用是 a.调节焦距 b.调节光的亮度 c.调节光线角度 d.调节图像清晰度。2 转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视 a 目镜 b 物镜 c 反光镜 d 粗准焦螺旋。3 几个同学在有充足光线的实验室...
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七年级生物上册学案第一章
1.1.1 生物的特征。一 学习目标 知识目标 观察课本插图，结合已有经验说出生物的基本特征。能力目标 通过分析综合，和同学小组讨论生物是什么？如何区分生物与非生物？情感目标 培养学生与他人合作 的精神。能准确地表达自己的见解，又能虚心倾听别人的意见的人。2 学习重点和难点 1 生物特征的掌握是本节...