草林中学七年级生物上册 翼少版 知识要点

发布 2023-03-02 23:34:28 阅读 2816

江西省遂川县草林中学七年级生物(江西省遂川县草林中学七年级生物(翼少版)翼少版)上册册知识要点(上册册知识要点(一)

草林中学生物教研组整理编辑。

1.1走进生物实验室。

1.常用的生物实验器具:镊子,滴管,烧杯,解剖针,滴瓶,三脚架和石棉网,放大镜,刀片,培养皿,酒精灯,载玻片和盖玻片,试管夹。

2.显微镜的主要部件:物镜,目镜,反光镜,粗准焦螺旋,细粗准焦螺旋,镜筒,镜臂,压片夹,镜座。

3.生物实验室是我们学习生物学知识和技能的重要场所,在这里我们可以通过观察、实验,探索生命活动的规律。进行生物实验时,一定要严格遵守实验室规则,爱护仪器,注意安全。

4.显微镜是一种较为精密的光学仪器,可以帮助我们观察到一般肉眼看不到的微小结构,放大倍数在40-1500倍之间。

5.显微镜的放大倍数=物镜放大倍数*目镜放大倍数。1.2学会观察。

1.显微镜的使用方法:a.

取镜和安放:一手握镜臂,一手托镜座,把显微镜放在距实验台边缘10cm处;b.对光:

转动转换器,使低倍物镜正对通光孔,光线较强时用平面镜,光线较弱时用凹面镜;c.安放装片:把制作的花粉粒临时放在载物台上,并用压片夹压住,让标本正对通光孔中心;d.

调焦:转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降至镜筒接近花粉粒装片为止,注意物镜不要碰到玻片标本,此时眼睛一定要看着物镜,左眼向目镜内观察,同时逆向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升直到看清物像为止,再略微转动细准焦螺旋使物像更清晰。

2.观察是我们了解、掌握生物的形态、结构、生活习性等第一手材料的基本方法,也是**生命问题的第一步。

3.观察要有明确的目的。根据观察目的,仔细寻找被观察对象的特征,并随时做好记录。

4.观察要按照一定的顺序进行。在观察方式上,一般是先用肉眼、再用放大镜、最后用显微镜观察;在观察方位上,一般采取先整体后局部,先宏观后微观,从外到内、从左到右等顺序。

5.观察时,要实事求是,尽可能地从多方面进行观察。对观察结果要反复核查,一确保其真实性。

6.人的眼睛看不远,看不到更微观的东西,看不到可见光之外的许多其他光线。为弥补这。

些不足,人们发明了望远镜、显微镜、夜视仪和射电望远镜。1.3练习观察。

1.用细线和刻度尺测量周长,用方格法测算面积,用量筒和水测量体积。

2.测量人体体温的部位有口腔、腋窝和直肠三处。正常人的口腔体温37摄氏度左右。

3.测量时由于测量工具和测量人的不同,误差是难以避免的。可采用多次测量取平均值等方法。

1.4.1植物标本。

1.采一棵株型端正,根、茎、叶、花、果实、种子齐全的小草,高大的树上采一段带有茎、叶、花或果实的枝条,采来的植物标本的多数叶片正面朝上,少数叶片背面朝上,放在几层容易吸水的纸上,盖平。

2.植物标本是指将植物的全株或一部分,经过采集、压制或浸泡,制成供观察、解剖、学习和研究用的实物标本。

3.植物标本可分为腊叶标本和浸制标本。

4.采集标本要尽可能采根、茎、叶、花、果实、种子齐全的植株。5.植物腊叶标本的制作包括整形、压平、干燥、装贴处理等过程。

6.在学习活动中,植物标本可帮助我们认识多种多样的植物。在科学研究过程中,植物标本不仅可作为研究植物分类的依据,还可为植物资源的考察、认证提供实物资料。

1.4.2昆虫标本。

1.毒瓶的制作:取几枚桃仁,先加水浸湿、压碎,再放入罐头瓶或果酱瓶内,上面铺一张吸水纸。

展翅板的制作:将软木板或泡沫板锯成不等宽的长方体,按虫体大小和宽度,挖不同宽度和深度的沟缝,展翅时根据虫体实际情况选用。三角纸包的制作:

选用长宽比例为3:2,半透明且吸水性能好的纸,按一定顺序折叠而成。2.

采集昆虫标本需要用捕虫网、毒瓶、三角纸包等采集工具。3.捕捉昆虫时要方法适当,使采集到的昆虫标本身体完整。

4.制作昆虫标本要经过针插、展翅、干燥、保存等过程。1.

5学***。

1.**的步骤:a.

对事物做详细的观察,提出问题;b.根据已有的知识和生活经验,尝试着对问题的答案提出假设;c.针对假设,设计实验,包括所需要的材料和用具、实验方案等;d.

按照设计,完成实验;e.分析实验现象和数据,得出实验结论;f.以口头表达或书面报告的方式将**的过程和结论与他人进行交流。

冀少版七年级生物上册 1 1走进生物实验室教案

走进生物实验室教学设计。教材分析。生物实验室是学生学习生物学知识和技能的重要场所。本节课是学生进入中学后第一次走进实验室,因此在本书以至学生的整个学习阶段都占有重要位置。认真组织并上好本节课对于培养学生的科学态度和养成良好的实验习惯起着重要作用。关于常用实验器具的名称和作用,学生在以后的实验中将逐步...

冀少版七年级生物上册 1 1走进生物实验室教案

走进生物实验室。教学目标 一 知识目标。1 识别生物实验室中常用的实验器具。2 说明显微镜道德结构和作用。二 情感目标养成良好的实验习惯。教学重难点 显微镜的结构和各部分的功能。教学过程 一 导入。教师 在小学时,就有许多同学非常喜欢生物,升入中学以后同学们不但可以在教师里学习生物学知识,并且还有机...

冀少版七年级上册生物全册教案

1.1走进生物实验室 1 1.2 学会观察 6 1.3练习测量 10 1.4学习 15 2.1细胞 17 第1课时观察细胞 17 第2课时细胞的结构 20 第3课时细胞各部分的功能 23 第4课时细胞的 和生长 26 2.2细胞分化形成组织 29 2.3多细胞生物体 31 2.4单细胞生物体 34 ...