走进生物实验室。
教学目标】一）知识目标。
1．识别生物实验室中常用的实验器具。2．说明显微镜道德结构和作用。（二）情感目标养成良好的实验习惯。
教学重难点】
显微镜的结构和各部分的功能。
教学过程】一、导入。
教师：在小学时，就有许多同学非常喜欢生物，升入中学以后同学们不但可以在教师里学习生物学知识，并且还有机会到实验室里学习了，同学们是不是异常的兴奋呢？
学生：是或不是。
教师：可是同学们！你们知道生物实验室是什么样子的吗？学生：知道或不知道。
教师：在生物实验室里，我们都能做些什么吗？学生：知道或不知道。
教师：那是不是，向你们所说的那样呢？让我们去生物实验室去看一看吧！二、新课教学。
一）学生实验室守则。
教师：同学们，请你们按在班上的位置坐好，什么都不要动，大家看一看生物实验室和大家想象中的一样吗？
学生：一样或不一样。
教师：那么，在生物实验室里，我们什么可以做、什么不可以做呢？让我们一同来学习一下学生实验守则。
学生实验室规则内容。
1．学生到实验室上实验，课前必须进行认真预习。
2．进实验室后，要保持良好秩序。实验开始前，要认真听取教师讲解，检查实验仪器、器材、药品等是否齐全。
3．实验中，要按操作规程进行，如出现异常或意外事故，要立即停止实验并及时向教师报告。
4．实验结束时，要切断电源，水源、火源，清洗有关器皿，整理好仪器、器材、药品等，要保持室内整洁。实验课后，值日生要轮流值日。
教师：学习完学生实验室规则后，同学们知道我们在生物实验室里能做些什么了吗？学生：知道了。
二）生物实验室中的常用器具。
教师：好！那么，接下来，我们来认识一些生物实验室中的常用器具。打开课本第三页对照图1-2，认识常用的生物实验器具，想一想，这些器具各有什么用途？
学生：常用的生物实验器具有：1．镊子2．滴灌3．烧杯4．解剖针5．滴瓶6．三脚架和石棉网7．放大镜8．刀片9．培养皿10.酒精灯11．载玻片和盖玻片12．试管夹等。
用途：1．胶头滴管：用于吸取和滴加少量液体。2．滴瓶：用于盛放液体药品。3．酒精灯：加热。
其他（略）教师：回答得很好！可是同学们知道在使用这些器具时需要注意些什么吗？学生：不知道。
教师：那么，就由我来告诉大家。注意事项：
1．胶头滴管和滴瓶：胶头滴管用过后应该立即洗净，再去吸取其他药品。滴瓶上的滴管与滴瓶应该配套使用。
2．酒精灯：在生物实验室中，酒精灯是常用的加热工具。酒精为易燃液体，在使用时应该注意下列事项：
1）使用酒精灯前，先要检查一下灯芯。如果灯芯顶端不平或已烧焦，需要剪去少许使其平整。可用镊子调整灯芯，灯芯露出多则火焰大，反之则火焰小，可根据实际需要加以调整。
2）使用前，还要检查灯里有无酒精。向灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的三分之二，以防止受热时酒精膨胀外溢，但也不宜少于四分之一，否则灯里容易充满酒精蒸汽和空气的混合物，点燃酒精灯时可能引起**。
3）绝对禁止向燃烧着的酒精灯里添加酒精，以免失火；绝对禁止用一只酒精灯引燃另一只酒精灯，以免酒精流出引起失火。
4）熄灭酒精灯可用嘴吹，以免引起灯内酒精蒸汽燃烧或**，只能用灯帽盖灭。（5）酒精灯不用时，必须将灯帽盖好。否则酒精蒸发，灯内酒精中所含水分相对增多，下次使用时不易点燃，而且造成浪费。
6）使用酒精灯时注意不要碰倒，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应该立即用湿抹布扑灭。
三）显微镜的结构和作用。
教师：除了这些器具之外还有一件比较重要的仪器，同学们知道是什么吗？学生：知道，是显微镜。
教师：对，是显微镜，那么同学们知道它的结构和作用吗？
学生：知道或不知道（目镜、物镜、镜臂，镜座、反光镜、压片夹以及粗准焦螺旋和细准焦螺旋等），作用是帮助我们观察到一般肉眼看不到的微小结构。
教师：是不是这样呢？让我们看一看显微镜的结构课本第四页图1-3
教师：介绍显微镜的结构（显微镜由镜筒、镜臂、镜座、压片夹、物镜、目镜、反光镜以及粗、细准焦螺旋组成）。物镜：
有不同的放大倍数。反光镜：使光线通过通光孔反射上来，可调节光的强度。
目镜：有不同的放大倍数，它和物镜共同作用，可以得到更大的放大倍数。粗准焦螺旋：
能将标本快速移近或离开物镜，获得初步放大物像；再经过细准焦螺旋调整，就能得到清晰的物像。
教师：学习完显微镜的结构，同学们猜测一下，显微镜的作用是什么？学生：帮助我们观察一般肉眼看不到的微小结构。
教师：回答的很对，显微镜是一种较为精密的光学仪器，是研究生物科学不可缺少的工具，它可以帮助我们观察到一般肉眼看不到的微小结构。一般光学显微镜的放大倍数在40～1500倍之间。
显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。那么，显微镜怎么使用呢？有同学会使用显微镜吗？
学生：没有(教师简单的介绍一下显微镜的使用方法。）或也可能有（让同学介绍一下显微镜的使用方法。）
教师：下面我们就用显微镜来观察毛发，注意与肉眼观察的结果有什么不同。学生：在老师的帮助下用显微镜观察毛发。
讨论：在实验室里，为什么一定要遵守实验室规则？
学生：积极讨论。
板书设计】走进生物实验室。
一、学生实验室守则。
二、生物实验室常用的器具。
三、显微镜的结构和作用。
冀少版七年级生物上册 1 1走进生物实验室教案
走进生物实验室教学设计。教材分析。生物实验室是学生学习生物学知识和技能的重要场所。本节课是学生进入中学后第一次走进实验室，因此在本书以至学生的整个学习阶段都占有重要位置。认真组织并上好本节课对于培养学生的科学态度和养成良好的实验习惯起着重要作用。关于常用实验器具的名称和作用，学生在以后的实验中将逐步...
冀少版七年级上册生物全册教案
1.1走进生物实验室 1 1.2 学会观察 6 1.3练习测量 10 1.4学习 15 2.1细胞 17 第1课时观察细胞 17 第2课时细胞的结构 20 第3课时细胞各部分的功能 23 第4课时细胞的 和生长 26 2.2细胞分化形成组织 29 2.3多细胞生物体 31 2.4单细胞生物体 34 ...
七年级生物冀少版下册知识要点
七年级生物 冀少版 下册知识要点。食物中一般都含有六大营养物质 糖类 蛋白质 脂肪 水 无机盐 维生素。糖类包括 葡萄糖 蔗糖 麦芽糖 淀粉等。检验淀粉的方法 淀粉遇碘变蓝。蛋白质的基本组成单位是氨基酸 20种 人体主要的能源物质是 糖类。人体内的备用能源物质是 脂肪。组成细胞的主要无机物是 水。被...