1.1.1走进生物实验室专项练习。
双基巩固练。
一、夯实基础。
1．通过显微镜看到的物像是像，物像的移动方向与玻片标本的移动方向显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的。
2．在进行生物实验时，一定要严格遵守爱护注意。
3．观察时眼注视目镜，同时逆时针慢慢转动使镜筒上升，直至发现物像为止。必要时，转动使物像更清晰。
4．安放完玻片标本后，应从面注视物镜，双手转动使镜筒下降至物镜接近为止。
二、巩固提升。
1．下列行为没有违背实验室规则的是（ ）
a．在实验室的角落堆放废纸旧书。
b．把实验后的剩余药品带出实验室。
c．把反应后的药品倒入老师指定的废液缸中。
d．把实验后的剩余药品放回原试剂瓶。
2．在生物实验中，必须遵守实验规则，下列做法违背实验室规则的是（ ）
a．实验前检查仪器和用品是否齐全。
b．取用后剩余的药品要放回原来的试剂瓶中，避免浪费。
c．如实记录实验现象和数据。
d．自己设计的实验方案，需征得老师同意后再进行操作。
3．下列实验仪器中，一般进行加热实验不需要用到的是（ ）
4．下列四种玻璃器材中，与移送液体无关的是（ ）
a．玻璃棒 b．滴管 c．试管 d．烧杯。
5．乐乐同学想利用显微镜观察树叶的横切片，他必须用到的实验器材是（ ）
6．观察肉眼无法看见的微小生物或者生物体中的微细结构，应使用下列哪种仪器（ ）
a．放大镜 b．显微镜 c．望远镜 d．平面镜。
7．在显微镜下观察写在透明纸片上的“b”字母时，物像是（ ）
a．b b. d c．p d．q
8．（湖北）用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，在明亮的视野里已经看到物像，想使物像更清晰应调节显微镜的（ ）
a．光圈b．反光镜 c．粗准焦螺旋 d．细准焦螺旋。
9．在下列显微镜的结构中，与调节光线的强弱有关的是（ ）
a．物镜 b．目镜 c．反光镜 d．粗准焦螺旋。
10．（张家界） 某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配，得到下列四组结果，其中错误的一组是（ ）
a．转动转换器——换用不同的物镜 b．用较大的光圈——看到更大的视野。
c．移动玻片标本——找到要观察的物像 d．微调细准焦螺旋——使物像更清晰。
11．（多选题）在视野内出现污点，判断污点位置的方法是（ ）
a．转动反光镜 b．移动玻片 c．转动目镜 d．转换物镜镜头。
12．用显微镜观察物体时，所用的目镜上标有“10×”，物镜上标有“40×”，那么所观察到的物像被放大了（ ）
a. 10倍 b. 40倍 c．50倍 d．400倍。
13．通常情况下，对光首先要做的是（ ）
a．使低倍物镜正对通光孔。
b．把一个较大的光圈对准通光孔。
c．一只眼睛注视目镜内。
d．转动反光镜使光线反射到镜筒内。
参***。一、夯实基础。
1．倒相反乘积。
2．实验室规则仪器安全。
3．左粗准焦螺旋缓慢细准焦螺旋。
4．侧顺时针粗准焦螺旋缓慢玻片标本。
二、巩固提升。
1．c 解析：在实验室的角落堆放废纸旧书是错误的；实验后剩余的药品要放到指定的容器中；反应后的药品也要放到指定的容器中。
2．b 解析：实验过程中，剩余的药品要放到指定的容器中，放回原来的试剂瓶中是错误的。
3．d 解析：酒精灯、石棉网、三脚架都是进行加热实验经常用到的，放大镜是一种观察器材。
4．a 解析：玻璃棒是实心的，常用于搅拌，不能移送液体。
5．b 解析：用显微镜观察生物材料，要用载玻片托载物体。
6．b 解析：显微镜可用于放大微小物体，使人的肉眼能看到，因此，观察肉眼无法看见的微小生物或者生物体中的微细结构，应使用显微镜。
7．d 解析：通过显微镜看到的物像是倒像。
8．d9．c 解析：在显微镜的各结构中，与调节光线的强弱有关的结构是遮光器和反光镜。
11. bcd 解析：用显微镜进行观察时，视野**现了污点，污点的位置只有三种可能，即目镜、物镜或玻片标本上。
转动目镜污点动就在目镜上，不动就不在目镜上；移动玻片，污点移动就在玻片上，不动就不在玻片上；如果不在目镜和玻片上，那就一定在物镜上；也可转换物镜，污点不见在物镜上，还在就不在物镜上。
12. d 解析：显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。
13. a 解析：使用显微镜进行对光时，首先要转动转换器，使低倍物镜正对通光孔。
能力提升练。
一、拓展提升。
1．（菏泽）显微镜是生物实验中重要的观察工具，下列关于显微镜的说法错误的是（ ）
a．调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋都能使镜筒上升或下降。
b．当视野中光线较暗时，可利用直射太阳光作为光源来进行观察。
c．若要把视野中位于右上方的物像移到视野**，应向右上方移动玻片标本。
d．显微镜的放大倍数越大，视野中观察到的细胞数量越少。
2．（聊城）某同学在观察人血涂片时，看到了如图所示的物像。如要进一步放大以清晰地观察白细胞甲，不必要进行的操作是（ ）
a．转动转换器。
b．转动粗准焦螺旋。
c．转动细准焦螺旋。
d．调节反光镜。
3．（潍坊）如图是某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是（ ）
a．按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次为③④②
b．若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短。
c．观察到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野②
d．要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可。
4．某同学用低倍镜观察到根尖分生区细胞的清晰物像，这时如果转动转换器改用高倍镜观察，下列情况一般不会出现的是（ ）
a．视野内的细胞变少了 b．视野变亮了。
c．物像变模糊了d．视野内的细胞变大了。
5．（新疆）如图是显微镜结构示意图，据图回答下列问题（可填文字或图中的编号）：
1）对物像具有放大作用的是和。
2）粗准焦螺旋和细准焦螺旋分别是图中的和它们的作用是调节镜筒的。
3）要使视野变亮，可调节遮光器，选择大的光圈和用反光镜的___面镜对光。
二、综合**。
6．（兰州）显微镜是中学生开展实验**常用的实验用具，其结构模式图如下，请据图回答问题：
1）在对光过程中，要转动使光线经过通光孔反射到镜筒内。在光线较暗的环境下，应使用结构[③]的___镜。若在内能看到明亮的白色圆形视野，说明对光成功。
2）在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节。
3）若某同学在显微镜的视野中看到字母“p"，且位于视野中的左上方，则所观察的透明纸上写的字母是要将其移至**，则应将透明纸向___方移动。
4）该显微镜的物镜有两种，分别标有“10×”和“40×”，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是标有的，要使视野中观察到的细胞最大，应选用的物镜是标有的。
参***。一、拓展提升。
5．(1)目镜物镜（顺序可颠倒） (2)⑩ 升降 (3)凹。
二、综合**。
6．(1)反光镜凹面目镜 (2)细准焦螺旋 (3)d 左上 (4)10× 40×
例题解析。1．了解学生实验守则。
1）到实验室上实验，课前必须进行认真预习。
2）进入实验室后，要保持良好秩序，实验开始前，要认真听取教师讲解，检查实验仪器、器材、药品等是否齐全。
3）实验中，要按操作规程进行，如出现异常或意外事故，要立即停止实验并及时向教师报告。
4）实验结束时，要切断电源、水源、火源，清洗有关器皿，整理好仪器、器材、药品等，要保持室内整洁，实验课后值日生要轮流值日。
2．认识常用的生物实验器具。
1）观察器具：放大镜、显微镜等。
2）解剖器具：镊子、解剖针、刀片等。
3）加热器具：三脚架、石棉网、酒精灯等。
4）其他器具：滴管、烧杯、烧瓶、培养皿、试管等。
例1】 生物实验中，加热时常用的仪器是（ ）
a．酒精灯 b．烧杯 c．解剖盘 d．滴管。
解析】此题考查的是常用仪器的用途。生物实验中，加热时常用的仪器是酒精灯。加热时，应用酒精灯火焰的外焰部分加热，外焰的温度最高。
烧杯是不能直接加热的仪器。解剖盘是生物解剖实验常用的仪器。滴管是吸取和滴加少量液体时常用的仪器。
故选a。
3．显微镜。
显微镜（如图所示）是一种较为精密的光学仪器，是生物科学观察用具的一种，主要用来观察一些微小的生物体或微小的生物结构。
镜座：稳定和支持镜身。
镜柱：支撑载物台和镜臂。
镜臂：支持和固定其他部件，是用手把持的部位。
准焦螺旋：包括粗准焦螺旋和细准焦螺旋，作用是升降镜筒，调节焦距。
反光镜：使光线通过通光孔反射到镜筒内。
载物台：放置要观察的玻片标本。
遮光器：可调节光线的强弱。
镜筒：镜臂上端的金属圆筒，镜筒顶端安装目镜，镜筒下端连接转换器。
转换器：安装不同的物镜。
物镜、目镜：起放大作用。
例2】（广元）有关显微镜使用的叙述，正确的是（ ）
a．转动粗准焦螺旋使镜筒上升，转动细准焦螺旋使镜筒下降。
冀少版七年级生物上册 1 1走进生物实验室教案
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