七年级生物上册《生物的基本特征》知识点归纳。
生物的基本特征生物的基本特征：（1）新陈代谢（2）生长发育（3）繁殖（4）遗传和变异（5）能对外界刺激作出反应（应激性）（7）生物都能适应一定的环境，也能影响环境。
生物学的研究方法1、科学**的方法：观察法、实验法、测量法、调查法2、科学**的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。
显微镜的构造和使用1、显微镜的构造：目镜物镜（放大物像、目镜越长放大倍数越小）、粗准焦螺旋（升降镜筒、快、找到像）转换器（调换物像）、细准焦螺旋（升降镜筒、慢、清晰像）、载物台（放置玻片）、通光孔（光线通过）、压片夹（固定玻片）遮光器（调节光线强弱）、反光镜（反射光线、调节光线强弱）
2、显微镜的使用步骤：对光、安放装片、观察、整理和存放。
细胞的结构功能。
1、细胞的定义生物体结构和功能的基本单位。
2、观察洋葱表皮细胞步骤：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
3、观察口腔上皮细胞步骤：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。
4、动物细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
5、植物细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡（植物有叶绿体）
6、动植物细胞的结构区别植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体。
7、细胞各部分的功能：细胞壁（保护支持）细胞膜（控制物质的进出）
细胞核（内含遗传物质）液泡（内含细胞液）叶绿体（光。
合作用的场所）细胞质（流动加速物质交换、内有叶绿体、
线粒体等）线粒体（呼吸作用提供能量）
细胞的**和生长使得生物体由小长大。
细胞分化使生物体有简单到复杂。
细胞**的结果：细胞数目增多。
细胞分化的结果形成组织。
动物体的四大组织：上皮组织（保护分泌）神经组织（产生传到兴奋）肌肉组织（收缩舒张）结缔组织（支持连接营养保护）
植物体的五种组织：营养组织、表皮组织、输导组织、机械组织、分生组织。
绿色开花植物的六大器官根、茎、叶、花、果实、种子。
植物体的结构层次细胞→组织→器官→植物体。
动物体的结构层次细胞→组织→器官→系统→动物体。
生物圈的范围大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层。
生物圈的定义通常指海平面以上约10千米海平面一下约10千米，但绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约100米厚的范围内。
生物生存的基本条件阳光、空气、水分、适宜的温度、稳定的营养供给以及生存空间。
环境对生物的作用影响生物生活的环境因素可分为非生物因素、生物因素。
非生物因素包括阳光、空气、温度水分等。
生物因素指生物与生物之间的相互作用既有互助又有斗争。
生物对环境的适应与作用1、生物的灭绝是一种自然现象，人类对环境的破坏大大加速了生物灭绝的速度。
2、不同的生物具有不同的适应能力，植物一般生活在0~35℃，大多数动物一般生活在-2~50℃范围内。
3、生物耐受范围最大的是可生存范围，其次是可生长范围、最小是可生殖范围。
七年级生物教案 生物的基本特征教案
写好教案是保证教学取得成功，提高教学质量的基本条件。因此，各位老师要特别重视，为了能够很好的帮助各位老师备课，下文特别准备了这篇七年级生物教案以供参考！教学目标 1.知识目标。学会描述身边的生物，区别生物和非生物，会举例说明生物具有的生命现象。通过观察 讨论 领会，能举例说明生物具有的基本特征。重点...
七年级生物上册生物的基本特征同步练习新版济南版
1.1.1 生物的基本特征。一 夯实基础。1 人的 每天都会出汗，汗液有咸味 这种现象说明生物具有以下哪一特征 a 生物的生活需要营养。b 能对外界刺激作出反应。c 能排出身体内产生的废物。d 具有生长和繁殖现象。2 下列属于生物的是 a 机器人。b 电脑病毒。c 鹅卵石。d 珊瑚虫。3 生物能保持...
济南版七年级生物上册生物的基本特征知识点
地球上的植物大约有 50 多万种，动物约有 150 多万种。现存的动物只有。原来地球上的动物的十分之一，生物的基本特征知识点已经出炉，希望对大。家学习本课有帮助。知识点。1 生物是指具有生命的物体，生物之所以区别于非生物是因为它具有非生。物不具有的基本特征 1 生物生活需要营养。植物的营养 通过光合...