1.1.1 生物的基本特征。
一、夯实基础。
1．“人的**每天都会出汗，汗液有咸味”这种现象说明生物具有以下哪一特征（ ）
a．生物的生活需要营养。
b．能对外界刺激作出反应。
c．能排出身体内产生的废物。
d．具有生长和繁殖现象。
2．下列属于生物的是（ ）
a．机器人。
b．电脑病毒。
c．鹅卵石。
d．珊瑚虫。
3．生物能保持物种性状相对稳定，这是因为生物具有（ ）
a．遗传的特性。
b．变异的特性。
c．进化的特性。
d．自然选择的特性。
4．下列诗句描绘的现象中，不属于生命现象的是（ ）
a．两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
b．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
c．黄河之水天上来，奔流到海不复回。
d．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
二、能力提升。
5．含羞草的叶子如遇到触动，会立即合拢起来，触动的力量越大，合得越快，整个过程在几秒钟就完成，这种现象体现的生物的基本特征是（ ）
a．生物能够完成反射活动。
b．生物具有应激性。
c．生物具有新陈代谢现象。
d．生物能够生长和发育。
6．下列生命活动中，属于生物对外界刺激作作出反应的是（ ）
a．同一株碧桃上开出不同颜色的花。
b．斑马发现敌害迅速逃跑。
c．蘑菇从小长大。
d．雏鸡破壳而出。
7．“西湖春色归，春水绿于染”，所描述的生物基本特征是（ ）
a．生活需要营养。
b．遗传和变异。
c．生长和繁殖。
d．对外界刺激作出反应。
8．下列哪一项俗语描述了生物具有应激性（ ）
a．种瓜得瓜，种豆得豆。
b．大树底下好乘凉。
c．一母生九子，连母十个样。
d．朵朵葵花向太阳。
三、课外拓展。
9．生物有哪些共同特征？
四、中考链接。
10．（武汉）生物能够表现出非生物所不具有的生命现象．下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（ ）
a．种豆南山下，草盛豆苗稀。
b．离离原上草，一岁一枯荣。
c．夜来风雨声，花落知多少。
d．床前明月光，疑是地上霜。
11．（兰州）2023年3月，人工智能程序alphago大胜韩国著名棋手李世石．下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准（ ）
a．是否耗能。
b．能否运动。
c．能否说话。
d．能否生殖。
12．（贺州）请你分别说出下列谚语、诗文蕴含哪些生物学知识．
参***。一、夯实基础。
1．c解析：“人的**每天都会出汗，汗液有咸味”这种现象说明生物具有能排出身体内产生的无机盐等废物的特征．
2．d解析：a、b、c机器人、电脑病毒和鹅卵石均不具有生物的特征，不属于生物；d、珊瑚虫具有生物的特征，属于生物。
3．a4．c
解析：诗中没有生物，诗中的现象不属于生命现象。
二、能力提升。
5．b解析：含羞草的叶子被碰后会合拢，表明生物能够对外界刺激作出反应，属于应激性．如植物的叶具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性都属于应激性。
6．b解析：斑马发现敌害迅速逃跑体现了生物能对外界刺激作出反应，符合题意。
7．c8．d
三、课外拓展。
9．生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
四、中考链接。
10．d11．d
12．②生物能进行生长；③生物的生活需要营养．
七年级生物教案 生物的基本特征教案
写好教案是保证教学取得成功，提高教学质量的基本条件。因此，各位老师要特别重视，为了能够很好的帮助各位老师备课，下文特别准备了这篇七年级生物教案以供参考！教学目标 1.知识目标。学会描述身边的生物，区别生物和非生物，会举例说明生物具有的生命现象。通过观察 讨论 领会，能举例说明生物具有的基本特征。重点...
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