七年级上册考点归纳与训练。
考点归纳】考点一：辨析it和one
作代词，代替上文提到的一个人或物；如果是两个或两个以上的人或物则用ones代替。如：
i don’t like red give me green ones.我不喜欢红苹果，请给我青苹果。
则指上文提到的同一个事物。如：
i like your did you buy it?我喜欢你的书，你在**买的？
考点二：辨析find,look for,find out和discover
强调找的结果，其宾语往往是某个丢失的东西或人。另外，find可接复合结构，常用的有：find it+adj+to do sth.发现做某事……。
for意为“寻找”,强调找的动作，是延续性动词词组。
out意为“查明、发现、了解”,指经过认真观察、调查或研究把某事、某物查出来、搞清楚，多用于复杂而不容易直接查出的情况。
意为“发现、发觉”,指发现某种情况或发现早已存在而未为人知的东西。
考点三：thank you for...的用法。
thank you for...表示“为……而感谢”,也可以说thanks for,后接名词、代词或动词-ing形式。如：
thank you for helping me.
thanks for helping me.
thanks for your help.谢谢你帮助我。
拓展】thanks to意为“由于，多亏”,相当于because of,后接名词或动名词。 如：
thanks to your help,i finished my homework early.多亏你的帮助，我提前做完了作业。
考点四：what about...怎么样？
what about...意为“……怎么样？”,about为介词，后接名词、代词或动名词，可用于询问情况及提出建议。如：
i like about you? 我喜欢纪录片。你呢？
what about going out for a walk? 出去散步怎么样？
拓展】how about...与what about...意思相同，可以互换。如：
what about going shopping tomorrow?=how about going shopping tomorrow?
明天去购物怎么样呢？
考点五：must modal v.必须。
1. must 侧重说话者的主**法，认为有必要或有义务去做某事， 只有现在时一种形式。如：
we must go at once.我们必须马上走。
其否定式 mustn’t 意为“一定不要、不允许”。
表示很有把握的推测时，意为“一定”“肯定”,只用于肯定句，其表示否定的猜测用can’t。如：
they must be very tired after a long walk.长途步行之后，他们一定很累。
引导的疑问句，否定回答用don’t h**e to或needn’t。
考点六：i think it’s in your grandparents’room.
我想它在你祖父母的房间里。
i think...意为“我想……;我认为……”后面可跟that引导的宾语从句，that可以省略。
think也可用于i think so.句型，意为“我认为是这样的”,其否定句为“i don’t think so”。如：
it is going to rain tomorrow.——明天要下雨。
i don’t think so.——我不这么想。
拓展】意为“某人认为……”后跟that引导的宾语从句，从句表达否定意义时，形式上否定主句。主句中含有think时，变反意疑问句分两种情况：
1.主句主语是第一人称时，反问从句(主句若是否定形式，则反问句用肯定形式)
i think she is going to beijing tomorrow,isn’t she? 我认为她明天要去北京，不是吗？
2.主句主语是第。
二、三人称时，反问主句。如：
tom thinks lucy will help him,doesn’t he?汤姆认为露西将会帮助他，不是吗？
考点七：look v. 看；看上去。
look指集中注意力地看，是有意的，强调“看”的动作。单独使用时，用来引起对方的注意；如果跟宾语，常用look at;作系动词表示“看起来”,后接形容词作表语。如：
you look more beautiful in red.你穿着红色衣服看上去更漂亮。
拓展】辨析see,watch和read
强调看的结果，意为“看见，看到”。 常用词组： see the doctor 看病，see a film 看电影。
强调“专注地看”,有欣赏的意味，常用于看电视、看球赛等，常用词组：watch tv 看电视，watch a game 看比赛。
指“阅读”,常用于看书、看报等。
考点八：辨析take,bring,get,fetch和carry
有“拿；取”之意，常用take...to...表示把某物(人)从说话处带到别处。另外，在购物时，take可以代替buy,表示买下。
意为“带来；拿来”,bring...to...与take...to...所表示的方向相反，指把某物(人)从别处带到说话处。
意为“取来；拿来”,口语用语，与fetch基本同义。
意为“取来；拿来”,指一往一返，相当于go and bring,去取了东西或带人再返回到出发处，强调动作的往返。
意为“提；拿”,不强调方向性，有负重之意。
考点九：need v. 需要。
need 作行为动词时，有人称和数的变化， 后面可接名词、代词、动名词及带to 的动词不定式，可用于肯定句、疑问句和否定句中。如：
i don’t need to see the doctor.我不需要看病。
拓展】作情态动词时，无人称或数的变化， 后接动词原形，多用于否定句和疑问句中。
2.由need引出的一般疑问句，肯定回答常用must或h**e to;否定答语常用。
needn’t。
3.由must引出的一般疑问句，肯定回答用must,否定答语用needn’t或don’t h**e to。
考点十：how much多少。
how much可询问**，意为“多少钱”,也可询问不可数名词的数量、程度，意为“多少”。如：
how much bread do you want? 你想要多少面包？
how much do you love your country?
你有多热爱你的国家？
拓展】1.提问**常用句式。
how much is/are sth.?
②how much do/does
③what’s the price of sth.?
2.用 how much/how many 对数量提问。
how much+不可数名词+is+其他？
how many+可数名词复数形式+are+其他？
考点十一：let’s h**e strawberries and apples then.
那么让我们吃草莓和苹果吧。
let’s do sth.表示提建议，意为“让我们做某事吧”,反意疑问句为shall we。如：
let’s play the guitar,shall we?让我们弹吉他吧，好吗？
拓展】表建议的方式有以下几种。
us do sth.表示请求第三者允许，意为“让我们做某事吧”,反意疑问句一般用will you。
not do sth.=why don’t you do sth.? 为什么不做……呢？
you like to do sth...你想做……吗？
考点十二：my birthday is on may 2nd. 我的生日是5月2日。
may是名词，意为“五月”,所有月份名词的首字母在任何情况下都要大写。月份前不用冠词，使用介词in,若月份后面跟具体日期时，月份前要用介词on。如january 一月 september 九月。
拓展】辨析介词in, on和at
1.介词in常与表示“一段时间”的名词搭配，表示世纪、年、季节、月和某一天的各部分。
2.介词on表示具体某一天或具体某一天的上午、下午或晚上。
3.介词at常与“钟点时刻”搭配，表示“在具体的某一时刻”。
考点训练】1.—may i use your calculator?
— left at home.
got several novels written by mo can borrow if you like.
3.—there is still a copy of this book in the you go and borrow ?
no, i will buy in the bookstore.
find hard for me the work in such a short time.
finish
5.—what are you doing?
—i’m my english book.
for after
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