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年级训练《人体的营养》，希望给您带来启发！
1.说出人体需要的主要营养物质。 2.描述人体消化系统的组成及功能。 3.
概述食物的消化和营养物质的吸收过程。 4.**口腔对淀粉的消化作用。尝。
试解读营养物质在消化道内被吸收的曲线图。 5.尝试解读食物金字塔，根据。
需要设计合理的营养食谱。 6.关注合理营养与食品安全，养成良好的饮食习。
惯，做到合理膳食并关注食品安全和卫生。1.食物中的营养成分多以选择。
题、简答题形式考查。 2.食物的消化和营养物质的吸收过程、消化腺和消化。
液的作用、小肠的结构特点往往以曲线图、柱状图或结构图为依托综合考。
查，一般与循环系统联系在一起，复习时要注意知识间的联系。 3.唾液对淀。
粉的消化一般出现在**实验中，注重能力的考查。 一、人类的食物 1.三。
大产热营养素种类主要作用食物**共同点糖类主要的供能物质食糖、谷。
类等构建细胞提供能量脂肪备用能源物质肉类、油类、硬果等蛋白质构建。
细胞的基本物质瘦肉、鱼、蛋、奶等 2.水：人体细胞的主要成分之一，占体。
重的 60%～70%。人体内的营养物质及尿素等废物，只有溶解在水中才能运。
输。 3.无机盐：在人体内含量不多，作用很大。如：儿童缺钙易患佝偻病，中老年人缺钙易患骨质疏松症；缺铁易患贫血。 4.维生素：既不是构成细胞的。
成分，也不为人体提供能量。人体对它的需求量很小，但很重要。如：缺乏。
维生素 a 会患**干燥、夜盲症等；缺乏维生素 b1 会患神经炎、脚气病等；缺。
乏维生素 c 会患坏血病、抵抗力下降等；缺乏维生素 d，老年人易患骨质疏松。
症，儿童易患佝偻病。 二、食物的消化和营养物质的吸收 1.消化道和消化。
腺组成消化系统。 (1)消化道可分为口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛。
门等。 (2)消化腺 2.消化的概念：在消化道内，在消化液的作用下，将大分。
七年级生物人体的营养教案
第一节 食物中的营养物质。重点难点 1 营养物质的类别，的一般过程，学生对 数据的处理。2 活动的组织，如何减少实验的误差是该节的难点。课时分配 2课时。二 教学过程。第一课时。教学引入 每个同学写出两种常吃的食物，并通过查阅教科书第41 42页 常见的食物成分表 把食物的营养成分填入教材 资料分析...
七年级生物下册人教版《人体的营养》
第二章人体的营养。第一节食物中的营养物质。一 糖类 脂肪 蛋白质。1.蛋白质 糖类 脂肪的主要作用 缺乏症和食物 2.糖类 脂肪 蛋白质的供能顺序。糖类是人体的主要供能物质，只有当人体内糖类供能不足时，才能分解脂肪提供能量，若糖类和脂肪的摄入量都不足时，体内蛋白质分解就会增加，所以，人体内的三大有机...
2019七年级生物教案 人体的营养语文
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