新人教版七年级 上 4 1 1几何图形 教案

4.1.1几何图形。

一、教学目标。

知识与技能通过观察生活中的大量**或实物，体验、感受、认识以生活中的事物为原型的几何图形，认识一些简单几何体（长方体、正方体、棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球等）的基本特性，能识别这些几何体．

过程与方法：（1）经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念，培养提高观察、分析、抽象、概括的能力，培养动手操作能力．

2）经历问题解决的过程，提高解决问题的能力．情感态度与价值观：从现实世界中抽象出几何图形的过程，感受图形世界的丰富多彩，激发对学习空间与图形的兴趣，通过与其他同学交流、活动，初步形成参与数学活动，主动与他人合作交流的意识。

二、教学重点：识别简单几何体。

三、教学难点：从具体事物中抽象出几何图形。

四、教学过程。

一)自主**。

二）尝试应用。

三）补偿提高。

四）小结与作业。

新人教版七年级 上 4 1 1几何图形 3 教案

4.1.1几何图形 3 一 教学目标。知识与技能能直观认识立体图形和展开图，了解研究立体图形方法。过程与方法 通过观察和动手操作，经历和体验平面图形和立体图形相互转换的过程，培养动手操作能力，初步建立空间观念，发展几何直觉。情感态度与价值观 1.通过与其他同学交流，活动，初步形成积极参与数学活动，主...

数学人教版七年级上册几何图形 1几何图形教学设计 详案

4.1几何图形。教材分析 本节课是人教版教材几何教学的第一节课，通过学生身边的现实生活中的实物，让学生感觉图形世界丰富多彩。经历从现实世界中抽象出几何图形的过程。激发学生学习几何的热情。无需对具体定义的深刻理解，只要学生能用自己的语言描述它们的某些特征。教学目标 知识目标 在具体情境中认识立方体 长...

新人教版七年级 上 4 1 1几何图形教案

4.1.1几何图形。一 教学目标。知识与技能通过观察生活中的大量 或实物，体验 感受 认识以生活中的事物为原型的几何图形，认识一些简单几何体 长方体 正方体 棱柱 棱锥 圆柱 圆锥 球等 的基本特性，能识别这些几何体 过程与方法 1 经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念，培养提高观察 ...